武漢公開課:引爆生產(chǎn)力—生產(chǎn)管理者必備的八大軟實力4月27-28日

武漢
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引爆生產(chǎn)力—生產(chǎn)管理者必備的八大軟實力4月27-28日

濟南立正管理咨詢有限公司

【授課對象】:

【上課地點】:濟南市北園大街548號嘉匯環(huán)球廣場B座411室(山東 青島)

【乘車路線】:K107、112、84、4、5、35等

【時 間】:2013-01-04 【瀏覽次數(shù)】:44次 【學費】:¥3200

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引爆生產(chǎn)力—生產(chǎn)管理者必備的八大軟實力
【主辦單位】濟南立正管理咨詢有限公司
【培訓時間】2013年4月27-28日??青島
【參課費用】2200元/人(授課費、全套資料費、午餐費、發(fā)票等)
【培訓對象】制造業(yè)廠長、車間主任、班組長、工段長、生產(chǎn)領班等車間督導人員及儲備干部。

??????“主帥無能,累死三軍”,生產(chǎn)管理人員的團隊管理技能不足,往往不能帶領本組織內(nèi)部成員完成上級下達的生產(chǎn)目標和任務。目前企業(yè)生產(chǎn)管理人員(班組長、車間主任、部門經(jīng)理)業(yè)務技能基本還可以,欠缺的是“管理技能”,在管理技能中缺少高超的“領導藝術”,不會激勵員工,不能調(diào)動員工的積極性和能動性。生產(chǎn)管理人員只有提高自己的管理技能和領導藝術,才能把“人”激活,從而推動“機”、“料”、“法”、“環(huán)”四要素更好的提升。
【課程特點】
????從管理哲學(國學智慧)層面感悟生產(chǎn)管理者應具備的管理理念;從管理藝術(靈巧)層面掌握生產(chǎn)管理者的技巧和能力;從管理科學(知識)層次學習管理技能和改善方法;從管理經(jīng)驗(實務)層次修煉管理藝術;從實戰(zhàn)層面掌握生產(chǎn)管理的精髓。
【課程收益】
1、學會管理自己——內(nèi)圣才會外王!塑造和培育個人管理能力。
2、學會管理團隊——從個人擔心到團隊捍衛(wèi),從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團隊理性和激情,塑造和培育管理團隊的能力。
3、學會關注人性——管理能力就是關注人,關注人就要對人性進行深入分析,找到溝通的“圣經(jīng)”和有效的“讀心術”,才能做好溝通和激勵!
4、學會管理藝術——藝術源于創(chuàng)造,塑造企業(yè)個性源于卓越的管理藝術。
【課程大綱】
破冰——改革開放看鄧小平的管理理念

軟實力一修己安人——管理的精髓
*生產(chǎn)管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)(修己安人)??*佛與臺階的區(qū)別(有付出才有所得)
*工場即道場,工作即修行(視頻感悟:鷹的重生)?????
*多表揚少批評(沒有不好的員工只有不好的領導)
*如何讓上司、下屬、同事、家人、朋友安心

軟實力二贏在觀念——觀念決定命運
????*從“放牛娃的故事”談觀念決定命運??????????*管理者要有辯證思維(陰陽之道)
*從道德經(jīng)的“道”分析領導應具備的管理理念?(第五級領導模式分析)
????*管理者應該具備的管理理念(案例——管理四象限)
???*管理者應該學會抓住重點(案例——管理者不是救火隊長)
???*生產(chǎn)管理精髓:主動預防、處處受控、有章可循、依章行事
*讓員工自動自發(fā)的密碼(案例:人有兩種工作方式:自己的命令還是別人的命令)
*做“游戲”感悟做事要”全力以赴“而不是“盡力而為”

軟實力三責任是金——責任等于信任
?????*出現(xiàn)問題時,不推卸、指責和埋怨,主動承擔責任,從自身找原因
?????(案例:上級喜歡什么樣的下屬?如何取得領導的信任?)??
??????*遇到困難時,走在員工的前邊,妥善地解決問題。(案例:李主任的升遷之道)
??????*服從上級的指揮;(?案例:管理者與上級相處的三個原則)
??????*生產(chǎn)管理者應該怎樣匯報工作?(到位而不要越位)
?
軟實力四完美執(zhí)行——沒有執(zhí)行力就沒有競爭力
????*執(zhí)行力不強的十大原因分析(案例?:如何下達生產(chǎn)指令和接收生產(chǎn)指令)
????*正確領會上級的意圖;(案例:主管為何要學會領導三力:領悟力、執(zhí)行力、學習力)
*執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵(“五步到位法”實現(xiàn)強的執(zhí)行力)
*從“九段秘書”分析強執(zhí)行力的三大表現(xiàn)(高度、深度、速度)

軟實力五團結協(xié)作——沒有完美的個人只有完美的團隊?
*生產(chǎn)管理者如何與同事相處(四要VS四不要)????*如何提高部門之間的配合度
*成功需要精誠合作(案例討論:交接班記錄的格式應該是什么樣的)
*把握雙贏原則,實現(xiàn)互利互惠;真誠相待,互相尊重(案例:如何處理同事的關系)

軟實力六仁愛之心——得人心者得天下
*生產(chǎn)管理者的察人之道(案例討論:現(xiàn)在企業(yè)員工的特點是什么?)?
*生產(chǎn)管理者的用人之道(案例討論:生產(chǎn)管理者如何管理現(xiàn)在的員工?)????????
*工作就是“把愛傳遞出去”(案例分析:如何開好班前會)???
*?生產(chǎn)管理者常用的激勵方法(案例討論:生產(chǎn)管理者如何提高員工的積極性?)
*關心員工“五清楚”、關心員工“六必訪”、關心員工“七必談”

軟實力七督查輔導——避免偏差??輔導激勵
???*做好工作的督導檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題?????(分享:巡檢的方法和技巧)
???*合理分工,明確職責(案例:“三不少”隱患排查法)????*設立重點目標,制定培訓計劃
???*及時評價與跟進,發(fā)現(xiàn)新的問題(案例:生產(chǎn)管理者如何做員工的思想工作)
???*如何訓練員工(案例:訓練員工的方法和技巧)

軟實力八實戰(zhàn)技巧——給一個支點就能撬起地球
???*了解中國員工的特點,合理化管理(案例討論:人性化VS制度化VS合理化)
???*現(xiàn)場管理之屋(生產(chǎn)管理要系統(tǒng)化)
???*現(xiàn)場管理5S的推行技巧(實戰(zhàn):素養(yǎng)和標準是關鍵)
???*生產(chǎn)成本控制技巧(如何查找浪費源?控制成本的技巧和方法?)
???*設備管理TPM推行技巧(實戰(zhàn):改善永無止境,建立改善文化、形成改善機制達到改善日?;?br> ???*制度化的三個層次(?實戰(zhàn):如何制定制度?如何執(zhí)行制度?什么樣的制度才有效果?)
???*安全管理的落實技巧?(實戰(zhàn)提煉理念、預防為主、技術保障、案例分析、與孝文化結合)?
【培訓講師】張老師
?
中國式精益生產(chǎn)5M推廣應用第一人;
精細化管理專家;
沙盤式生產(chǎn)管理高級培訓師;???????
生產(chǎn)管理高級咨詢師;
工商管理碩士(MBA);?????????????
國際注冊高級工商管理師;
高級人力資源管理師。?
講師經(jīng)歷:
張老師早年畢業(yè)于西安交通大學,曾在國內(nèi)大型化工集團、中外合資制藥集團擔任過一線員工、倉庫管理員、生產(chǎn)班長、車間主任、設備科科長、生產(chǎn)部部長、工程部部長、生產(chǎn)總監(jiān)等職。憑借在大型企業(yè)工作十余年的生產(chǎn)管理經(jīng)歷和這幾年給幾十個不同類型的企業(yè)做咨詢、顧問,積累下豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗,在工作實踐中總結出一套適合中國企業(yè)的精益生產(chǎn)管理模式--“精益生產(chǎn)5M?”。
主導咨詢項目:
獅王集團精益TPM咨詢項目;淄博康智多生產(chǎn)管理技能提升咨詢項目;福瑞達集團精益現(xiàn)場6S咨詢項目;山東頤蓮化妝品精益班組建設咨詢項目;盛泰集團生產(chǎn)管理規(guī)范化咨詢項目;濟鋼集團精益現(xiàn)場咨詢項目;強賽特陶瓷精益TPM和清潔生產(chǎn)咨詢項目;東大化工精益TPM咨詢項目;
東岳集團安全、設備管理體系建立咨詢項目;匯豐石化精益現(xiàn)場咨詢項目......

本課程可根據(jù)企業(yè)實際情況提供內(nèi)訓課程,特色如下:
1.菜單式(客戶點課)
老師根據(jù)這幾年培訓和咨詢過程中對企業(yè)的調(diào)查研究,列出了企業(yè)可能存在的“改善”不合理點,企業(yè)(客戶)可以根據(jù)自己的實際情況自行選擇。
2.診斷式(課前調(diào)研)
客戶選擇好課程(改善)后,老師通過調(diào)查問卷、課前調(diào)研、訪談等形式了解“不合理點”情況,收集案例設計課程。
3.解讀式(課中解讀)
老師在講課時先對“不合理點”解讀,分析不合理點的“九寸”,再提供解決之道(工具和方法)。
4.參與式(課中討論)
???老師在講課過程中,會根據(jù)“不合理點”設計一些“問題”,讓學員討論參與其中,從討論中感悟,通過參與享受過程,讓學員在快樂中學習。
5.輔導式(課后跟蹤)
???老師在講完課后,對學員跟進督促與考核,推動學員學以致用促使學員查找改善不合理點。
參加過課程的學員與企業(yè)均表示:
1、診斷式內(nèi)訓比傳統(tǒng)企業(yè)內(nèi)訓更具實戰(zhàn)性!
2、與企業(yè)的關聯(lián)度更緊密,能夠切切實實解決企業(yè)存在的問題!
3、回到公司馬上就可以運用到實際工作中去,按照企業(yè)實際情況研發(fā)出來的課程直接解決企業(yè)問題和提升員工績效,深得參加學員和公司領導的好評!
4、大道至簡,方法比努力更重要,一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用,診斷式培訓正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍,至簡卻最有效!
5、比以往任何時候都更犀利更精準地識別企業(yè)培訓真實需求!
6、顛覆以往拖泥帶水的培訓設計思路、快速有效直指企業(yè)癥結與問題核心!
說明:
1、本課程是調(diào)研很多企業(yè)、根據(jù)目前企業(yè)生產(chǎn)管理人員在生產(chǎn)管理中容易忽略或欠缺的問題點專門設計的,可提供企業(yè)內(nèi)部培訓。
2、本課程的內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀和要求做適當調(diào)整。
3、授課時間至少兩天,根據(jù)企業(yè)情況,“實戰(zhàn)技巧”部分可以作為專門課題講授,每個模塊(現(xiàn)場5S、設備TPM、成本控制、安全、制度化)可以1-2天。
報名表(復制有效)
單位:濟南立正管理咨詢有限公司??銀行:中國工商銀行濟南市天橋區(qū)支行??帳號:160?2005?0092?0010?8586???
注:請至少提前一周將報名回執(zhí)回傳至我公司,電話:0531-85957056?傳真:0531-85956956??
公司及培訓聯(lián)系人信息
公司全稱(發(fā)票抬頭)????????????????????????????????????????????電話????????????????????????????????
傳真??????????????????地址????????????????????????????????公司產(chǎn)品??????????????????????????????????
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參加學員信息
姓名????????????性別??????職務????????????E-mail????????????????????手機?????????????????????????????
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付款方式:□電匯/轉(zhuǎn)帳??□現(xiàn)金??(在所選項上打“√”)??付款總金額????????????????????????????????????????
住宿預定(協(xié)助預訂,費用自理):
住房日期從??????????????????日入住至????????????????日退房,房間數(shù)量?????????????????????????????????
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