上海自考報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,在過一個(gè)多月就要參加考試了,在這一個(gè)多月的時(shí)間里面求學(xué)問校上海自考小編還是希望大家能好好復(fù)習(xí)、積極備考,這里小編就整理了2021年上海自考心理學(xué)模擬試題及答案七,大家可以看一看。
一、選擇題
C.做家務(wù)D.從事自己喜歡的活動(dòng)
1.聞到蘋果香味,看到蘋果紅色外觀觸摸到蘋果光滑的果皮所引起的心理活動(dòng)是(A)。
A.感覺B.知覺
C.感受性D.感覺閾限
2.我們回想兒時(shí)經(jīng)歷的事情,屬于(D)。
A.陳述性記憶B.外顯記憶
C.程序性記憶D.情境記憶
3.美人魚的形象,是下列哪種想象的產(chǎn)物(B)。
A.再造想象B.創(chuàng)造想象
C.無意想象D.幻想
4.下列關(guān)于表象的描述中,正確的是(BCD)。
A.表象是對(duì)頭腦中已有的形象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過程。
B.表象能夠促進(jìn)問題解決和決策。
C.表象往往不如知覺完整和穩(wěn)定。
D.表象能夠承接各種施加于它們的心理操作,如“心理旋轉(zhuǎn)”等。
5.在情緒活動(dòng)中,人們需要不斷地評(píng)價(jià)刺激事件與自身的關(guān)系。這個(gè)觀點(diǎn)是(A)提出來的。
A.拉扎勒斯B.阿諾德
C.巴德D.詹姆斯
6.下列表述正確的是(AD)。
A.“憂者見之則憂,喜者見之則喜”描述的是人的不同的心境狀態(tài)
B.“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情狀態(tài)
C.應(yīng)激是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng),人的身心處于高度緊張狀態(tài)。
D.研究表明,人可以長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)下,對(duì)健康影響不大。
7.動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系是(C)。
A.一種交叉關(guān)系B.一種線性關(guān)系
C.倒U形曲線關(guān)系D.一種直線關(guān)系
8.將成就目標(biāo)概念引入成就動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的是(AD)。
A.尼可爾斯B.平崔克
C.班杜拉D.德韋克
9.個(gè)體智力呈直線式發(fā)展的年齡階段是(A)特征的表現(xiàn)。
A.12歲之前B.12—18歲
C.24歲以后D.36歲以后
10.下列因素中,能夠影響人際關(guān)系的是(ABD)。
A.相似性B.互補(bǔ)性
C.差異性D.熟悉性
二、名詞解釋
11.記憶:是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。信息加工的觀點(diǎn)認(rèn)為,記憶就是人腦對(duì)外界輸入信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。
12.電報(bào)式語言:18個(gè)月左右的嬰兒會(huì)進(jìn)入電報(bào)式語言階段,這種語言基本上是由實(shí)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句,通常是名詞和動(dòng)詞,沒有介詞、冠詞等功能詞。
13.動(dòng)機(jī):是由目標(biāo)或?qū)ο笠龑?dǎo)、激發(fā)和維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力。也就是說,動(dòng)機(jī)是由一定的目標(biāo)引導(dǎo)和激發(fā)的原動(dòng)力,可以推動(dòng)個(gè)體的行為。
14.認(rèn)知風(fēng)格:也稱認(rèn)知方式,是指?jìng)€(gè)體在認(rèn)知活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化的信息加工方式。
三、簡(jiǎn)答題
1、想象有哪些功能?
(1)預(yù)測(cè)和計(jì)劃的功能;
(2)補(bǔ)充知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的功能;
(3)代替的功能;
(4)生理調(diào)節(jié)的功能。
2、簡(jiǎn)述影響態(tài)度改變的因素。
(1)宣傳說服者特征。宣傳說服者的可信性和吸引力是影響人們態(tài)度轉(zhuǎn)變的主要變量。
(2)信息特征。信息本身的內(nèi)容和組織對(duì)于態(tài)度的轉(zhuǎn)變也有重要影響。首先容易誘發(fā)恐懼體驗(yàn)的信息會(huì)促進(jìn)態(tài)度改變。其次,信息的組織是影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素。
(3)渠道特征。宣傳說服有許多渠道,其中包括個(gè)體間說服和通過大眾傳播媒介的宣傳說服。
(4)信息接收者特征。它包括信息接收者的智力水平、原有態(tài)度和認(rèn)知需要等都對(duì)態(tài)度改變有影響。
3、信息加工的觀點(diǎn)是如何闡述記憶過程的?
信息加工的觀點(diǎn)認(rèn)為,記憶就是人腦對(duì)外界輸入信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)、和提取的過程。從某種意義上講,記憶就像是一臺(tái)電腦。編碼是人們對(duì)外界信息進(jìn)行形式轉(zhuǎn)換的過程。存儲(chǔ)是將感知過的事物、體驗(yàn)過的情感、做過的動(dòng)作和思考過的問題等,以一定的形式保持在人們的頭腦中。提取是指從記憶中查找已有的信息的過程。
4、能力是如何分類的?
人類所從事的活動(dòng)多種多樣,完成這些活動(dòng)所必需的能力也各不相同。根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn),可以把能力分為不同的類型。
(1)根據(jù)能力所表現(xiàn)的活動(dòng)領(lǐng)域不同,可以劃分為一般能力和特殊能力。
(2)根據(jù)能力是否能夠幫助人們創(chuàng)造出新事物,可以劃分為模仿能力和創(chuàng)造能力。
(3)根據(jù)能力的功能不同,可劃分為認(rèn)知能力、操作能力和社交能力。
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