武漢卡耐基學校
【授課對象】:
【上課地點】:武漢市武昌區(qū)閱馬場(武漢 武漢)
【乘車路線】:
【時 間】:2015-06-02 【瀏覽次數】:78次 【學費】:詳情咨詢了解
怎么練習口才,提高自己的說話能力
趙永明,是一家醫(yī)院的空調維修工人。由于在醫(yī)院里負責空調維修的就他一個人,因此他的工作量平常都很大。尤其是在夏季,維修量工作量相當的大。
剛開始,趙師傅還能應付過來??稍降胶竺妫虑槎嗟膶嵲跊]法兼顧。幾次和領導溝通希望能增派人手,可是領導都沒能予以重視。領導的不支持與不理解,使趙師 傅越發(fā)感覺工作壓力大,在接到各部門維修單時,也因為不能很好地協(xié)調工作的次序和時間,而經常與其它部門的主管發(fā)生爭執(zhí)。領導為此找到了趙師傅,希望他能 改變工作作風,加強服務意識。
為此,趙師傅感覺十分苦惱,他不知道如何與領導、同事們進行良好的溝通,如何才能讓他們了解到他的工作困難,并對他的工作予以支持。趙師傅正是在這種心情下走進了我們卡耐基教育中心。
怎么練習口才提高自己的說話能力呢?在這里,我介紹幾種關于職場口才的溝通技巧:
1、直接溝通:直接溝通直觀真切,表現形式為直接或者交談,優(yōu)點是便捷快速,不但能夠聽到語意還能感知到對方的情感,缺點是有時受個人情緒影響較大, 不太系統(tǒng),溝通常常會受情緒左右,難以體現信息的對等,比較適合于熟悉的人之間對分歧不大和比較簡單問題的快速交流,同時對實際情況摸底調研溝通也很合 適。
2、間接溝通:間接溝通為非面談式溝通,常見的形式為書信類、文件報告式溝通。此種形式溝通的優(yōu)點是一般比較冷靜理智,溝通交流觀點比較系統(tǒng)、相對比較委婉,不太容易受感情和氛圍因素影響,缺點自然是缺少情感交流,適合于正式方案類、決策類的溝通。
3、正式溝通:正式溝通一般有明確的任務,氣氛嚴肅,時間地點選擇嚴格,形成的選擇一般以文字或者公開的面談為主,一般雙方都有較好的溝通準備。比如各種形式的會議、正式的宴會以及領導和下屬之間約見式的談話等等。
4、非正式溝通:非正式的溝通一般不確定明確的主題,主要是以雙方情感分享和交流為主,即使涉及到彼此關注的問題,一般也采取謙讓和回避的態(tài)度,選擇的時 間和地點一般都比較隨意,氛圍輕松。常見的有一起娛樂、一起運動等等。因此對于一個難以快速解決的問題,時常需要選擇正式和非正式多種溝通形式組合,通過 一步步慢慢解決。