武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn):漢陽(yáng)兒童英語(yǔ)~如果你的孩子練聽(tīng)力剛起步請(qǐng)看這里

武漢
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漢陽(yáng)兒童英語(yǔ)~如果你的孩子練聽(tīng)力剛起步請(qǐng)看這里

漢陽(yáng)兒童英語(yǔ)
【學(xué)校名稱(chēng)】:

漢陽(yáng)兒童英語(yǔ)

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:武漢市漢陽(yáng)區(qū)王家灣摩爾城B座5樓 派樂(lè)多快樂(lè)英語(yǔ) 熱線(xiàn):027-84671688(漢陽(yáng) 王家灣)

【乘車(chē)路線(xiàn)】:79/205/208/271/517/579/585/589/596/597/646/654/735/803 王家灣站下車(chē)后進(jìn)摩爾城B座5樓,或乘臨近公交:413/553/801/26/266/580/649/705/707…

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如果你很關(guān)心自己孩子的聽(tīng)力請(qǐng)看這里;如果你很關(guān)心你的聽(tīng)力請(qǐng)看這里;如果你孩子的聽(tīng)力剛剛才起步請(qǐng)看這里;如果你的聽(tīng)力剛剛才起步也請(qǐng)看這里吧。
? ? 第一、聽(tīng)的內(nèi)容一定要是你能完全聽(tīng)懂的。
? ? 這一條乍一聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)矛盾:我都能完全聽(tīng)懂了,我還聽(tīng)它干什么?其實(shí)不然。這兒說(shuō)的完全聽(tīng)懂是經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練步驟能夠聽(tīng)懂,通俗的話(huà)其實(shí)就是不要太難也不要太簡(jiǎn)單,一定要適合自己。選擇一個(gè)自己完全能聽(tīng)懂的材料之后怎么來(lái)聽(tīng)呢?首先在聽(tīng)之前先閱讀內(nèi)容,不認(rèn)識(shí)的單詞要查字典弄清楚,然后再通讀一篇文章內(nèi)容,做到理解它的大意,最后可以開(kāi)聽(tīng)了。
? ? 第二、反復(fù)聽(tīng)同樣的內(nèi)容。
? ? 有些家長(zhǎng)或者學(xué)生不明白為什么要反復(fù)聽(tīng)同樣的內(nèi)容,認(rèn)為這樣沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn),其實(shí)不然。我們來(lái)想想小孩子學(xué)說(shuō)話(huà)是怎么學(xué)的,是不是先父母不厭其煩地反復(fù)地向他說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞,比如爸爸媽媽之類(lèi),然后到一定程度之后小家伙就慢慢會(huì)說(shuō)了,而且你一說(shuō)這個(gè)詞他也知道這個(gè)詞的意思。學(xué)英語(yǔ)其實(shí)和這差不多,什么叫做用英語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)?其實(shí)它和漢語(yǔ)思維來(lái)學(xué)習(xí)道理是同樣的,你無(wú)數(shù)次地學(xué)習(xí)同一個(gè)詞,它就會(huì)根植于你的大腦中,我們說(shuō)一個(gè)單詞,你很自然就知道它的意思,而不需要你在心里翻譯成中文。所以說(shuō)反復(fù)地聽(tīng)同樣的內(nèi)容具有重要的意義,它就是我們學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程。值得注意的是這個(gè)內(nèi)容不宜太長(zhǎng),一般控制在兩分鐘左右就可以了。
? ? 第三、反復(fù)跟讀。
我們來(lái)說(shuō)一下怎么跟讀:首先邊聽(tīng)邊讀三篇內(nèi)容,要大聲地讀出聲來(lái)。如果遇到跟讀不流暢的句子,可以停下來(lái)反復(fù)讀幾遍這個(gè)句子;然后不看內(nèi)容,邊聽(tīng)內(nèi)容邊大聲地跟讀。這時(shí)你可能發(fā)現(xiàn)自己跟不上,說(shuō)起來(lái)語(yǔ)倫次的。這就對(duì)了,這是正常的,如果你跟讀流利,你就是高手了,洗洗睡吧,沒(méi)必要練習(xí)了。接著集中精力,努力地跟讀原音。值得注意的是這時(shí)候不要去把英語(yǔ)翻譯成中文,主要是細(xì)心去體會(huì),模仿愿意的語(yǔ)氣和感情色彩。這個(gè)過(guò)程一直持續(xù)到跟讀流暢為止。跟讀有很多好處,可以訓(xùn)練聽(tīng)力,還可以訓(xùn)練口語(yǔ),在跟讀流暢之后一般就可以背誦了,這無(wú)疑對(duì)我們的寫(xiě)作也起到了促進(jìn)作用。
? ? 第四、定期復(fù)習(xí)。
聽(tīng)力同樣存在遺忘的現(xiàn)象,因此我們需要定期安排時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我們的聽(tīng)力。復(fù)習(xí)也可以采用邊聽(tīng)邊跟讀的方式,一般在四篇左右。
? ? 筆者體會(huì):這里筆者要給大家介紹一種現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,有的可能發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題了,那就是假聽(tīng)懂。很多人在聽(tīng)了幾遍之后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)完全聽(tīng)懂了,于是就不再重復(fù)下去了,轉(zhuǎn)入了新的內(nèi)容的學(xué)習(xí),這樣一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)自己還是沒(méi)有什么進(jìn)步。這是什么原因呢?其實(shí)這個(gè)原因很簡(jiǎn)單,我們這個(gè)聽(tīng)懂了其實(shí)不是真正意義上的聽(tīng)懂了,而是讀懂了,因?yàn)榍懊嫖覀冏畛醯臅r(shí)候進(jìn)行了全文閱讀。出現(xiàn)這種情況不要著急,這里我只想給大家強(qiáng)調(diào)的是:大家一定要堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持反復(fù)的練習(xí),不要想“日進(jìn)斗金”,我們需要的是慢慢積累。如果你能堅(jiān)持下來(lái),即使你很慢,你都會(huì)明顯感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
? ? 以上的四個(gè)步驟也是筆者的親身體會(huì),它確實(shí)給我?guī)?lái)了實(shí)質(zhì)性的飛躍。如果你的英語(yǔ)還處在進(jìn)步階段,不妨按筆者的步驟來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),相信要不了多久你也能體會(huì)到筆者的那種自信回歸的感受。

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