尚公助公考,不是一般好?。?/strong>
九江:廬山區(qū)、潯陽區(qū)、九江縣、武寧縣、修水縣、永修縣、德安縣、星子縣、都昌縣、湖口縣、彭澤縣、瑞昌市、共青城市
一、【尚公教育】課程設(shè)計(jì):
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?,個(gè)性化點(diǎn)評(píng),直擊不足,迅速提升;
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二、【尚公教育】課程信息:
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封閉特。訓(xùn)班 理論、禮儀、語言、模擬、點(diǎn)評(píng)、抗壓 ? ?六天六晚 ? ?3680元(包住宿) ? ? ? ?
面試協(xié)。議班 ? 理論、禮儀、語言、模擬、點(diǎn)評(píng)、抗壓 ? ?六天六晚 ? ?包住宿 先錄用 后付費(fèi)
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四、三大秘籍讓你獨(dú)步面試
?猜透“考官心意”,敢于奪目“亮劍”
(一)選才心理
面試考官處于考察者、評(píng)判者的地位,很容易產(chǎn)生一種優(yōu)越感。集中表現(xiàn)為面試考官愿當(dāng)“伯樂”,即考官常有“千里馬常有,伯樂難尋”的主觀心理,希望自己是“伯樂”,能挑選出真正的人才,能夠發(fā)現(xiàn)真正的“千里馬”。有鑒于此,考生從本人實(shí)際情況出發(fā),不夸大,不縮小,坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn),實(shí)事求是的對(duì)待和處理考官的發(fā)問,充分展現(xiàn)自己的才能,同時(shí)又表現(xiàn)得很謙虛,給考官一種信息:你是一個(gè)有才能的人,而這種才能只有借助于他才能發(fā)揮出來。
(二)定勢心理
公務(wù)員考試中最為常見的測評(píng)形式是結(jié)構(gòu)化面試,即在面試題目、面試流程、面試評(píng)價(jià)等方面都有統(tǒng)一明確規(guī)范進(jìn)行的面試。這使得考官一方面謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、規(guī)范考核,保證了考官測評(píng)的科學(xué)性和公正性;但與此同時(shí),考官已經(jīng)形成了一種固定的思維模式,每個(gè)測試題目都按照之前擬定的出題思路或答題測評(píng)要點(diǎn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)此,考生應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)理解所提出問題主要的考察點(diǎn),在此基礎(chǔ)上突破思維定勢,利用自身所儲(chǔ)備的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題加以聯(lián)想和對(duì)比,回答時(shí)盡量做到視角新、觀念新、表述新,積極展現(xiàn)自己獨(dú)特的潛質(zhì),以做到讓考官滿意。
(三)疲勞心理
面試過程中,考官要付出很大的精力,重復(fù)性的操作活動(dòng),長時(shí)間集中注意力,容易造成困倦??赡軙?huì)無意間打個(gè)哈欠,做深呼吸,不斷看表,搓著手等動(dòng)作和表情。實(shí)事求是的說,這些都是面試進(jìn)行中正常現(xiàn)象,但對(duì)于考生來說,絕不能因此而過于情緒化,語無倫次,思維混亂,致使來之不易的面試機(jī)會(huì)就此錯(cuò)過。此時(shí),“縱然是敵眾我寡”,我們?nèi)砸獔?jiān)持遇事冷靜,面帶微笑的環(huán)視所有考官,鎮(zhèn)定自若。倘若真遇到疑難問題時(shí),考生可稍作思考,舉止表情要始終如一,不匆忙回答,待理清思路后,抓住重點(diǎn)加以表述,化不利情境為有利情境,殊不知考官考察的是應(yīng)試者的心理抗壓能力和情緒控制力。
總之,應(yīng)對(duì)面試要保持積極良好的心態(tài),多一份準(zhǔn)備,就多一份收獲,堅(jiān)信機(jī)會(huì)總是留給那些勤奮、認(rèn)真準(zhǔn)備、努力付出的人。借用電視劇《亮劍》里的臺(tái)詞寄語即將參加面試的考生:縱然困難重重,但依然敢于亮出“寶劍”,劍鋒所指,所向披靡。祝福廣大公務(wù)員考生通過自身努力順體通過面試,早日成為公務(wù)員隊(duì)伍中的一員。
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尚公教育于2008年3月創(chuàng)辦,是一家專注于公考輔導(dǎo)、教育教學(xué)研究、圖書出版發(fā)行為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。今天的尚公,得到了省人事部門、人力資源協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)以及人力資源管理委員會(huì)的大力支持,是我省本土師資力量最強(qiáng)大、考前輔導(dǎo)最具權(quán)威、通過率最高的公考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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