2012年湖北211高校自考專升本招生簡章
★?211高校??自考文憑?含金量高
★?校內(nèi)上課?校內(nèi)考試?
★?免考溝通課程多?統(tǒng)考課程少?通過率90%以上
★?最快1年半考完畢業(yè)?
★?可專本套讀,2年高中直拿本科
一、自考簡介
高等教育自學(xué)考試是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式??忌逎M教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程并考試合格,?由主考院校和湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)教育部電子注冊的畢業(yè)證書。畢業(yè)證書可在教育部唯一學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站——中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn?)查詢,國家承認(rèn)學(xué)歷。符合學(xué)士學(xué)位授予條件的畢業(yè)生,由主考院校授予學(xué)士學(xué)位,并可報(bào)考碩士研究生,也可出國留學(xué)。
二、招生對象
1、國民教育系列的專科畢業(yè)生;
2、專科在校生(包括自考、成教、電大、網(wǎng)教大專學(xué)生)。
三、考試優(yōu)惠政策
1、免考政策:
專科學(xué)習(xí)階段已學(xué)的公共課(如毛澤東思想概論、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、高等數(shù)學(xué)等)與本科段課程相同可免考;通過大學(xué)英語四級、六級考試的學(xué)生、??茖W(xué)習(xí)階段大學(xué)英語課程三個(gè)學(xué)期成績合格者,其英語課程免考;參加計(jì)算機(jī)等級考試獲得二級或二級以上證書者,其計(jì)算機(jī)有關(guān)課程免考。
2、閱卷工作主要由主考學(xué)校承擔(dān)。
3、三分之一課程為溝通課程,即平時(shí)成績占40%。
4、??圃谧x學(xué)生畢業(yè)時(shí),若本科課程考試全部合格,可同時(shí)獲取本科畢業(yè)證書。
四、辦學(xué)形式?
1、報(bào)讀本科專業(yè)不受原專業(yè)限制。專本同時(shí)畢業(yè)將大大縮短教育周期,早日就業(yè);?
2、在校期間達(dá)到學(xué)習(xí)要求的學(xué)生,一次通過率可達(dá)90%以上;學(xué)生按計(jì)劃及要求學(xué)習(xí)而未通過考試,其未通過課程免費(fèi)重新安排學(xué)習(xí);?
3、我校學(xué)員可參加我校組織的各種職業(yè)技能培訓(xùn),以及英語四六級考試、計(jì)算機(jī)等級考試等。
4、全部課程合格,由主考院校頒發(fā)湖北省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)蓋章、主考院校副署的自考本科文憑,國家承認(rèn)學(xué)歷。文憑查詢網(wǎng)址為:中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn?);畢業(yè)生符合授予學(xué)士學(xué)位條件者由主考院校授予學(xué)士學(xué)位;獲得獨(dú)立本科段文憑的畢業(yè)生可直接報(bào)考碩士研究生和國家公務(wù)員,也可作為出國留學(xué)的依據(jù);?
五、報(bào)名須知
報(bào)名時(shí)間:即日起開始報(bào)名,專業(yè)名額嚴(yán)格控制計(jì)劃,額滿則提前截止。
報(bào)名方法:本人持??飘厴I(yè)證(在讀生可用學(xué)生證代替)、身份證復(fù)印件及藍(lán)底一、二寸照片各6張,到我校進(jìn)行報(bào)名登記、繳費(fèi)。
六、專業(yè)設(shè)置及學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(見下頁)
主考院校
?專業(yè)
?層次
?學(xué)制
?學(xué)習(xí)形式
?學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
?授予學(xué)位
?
武漢大學(xué)
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)
華中科技大學(xué)
華中師范大學(xué)
武漢理工大學(xué)
中國地質(zhì)大學(xué)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
湖北大學(xué)
?人力資源管理
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?可選:
1、7000元/兩年
2、750元/門
?管理學(xué)學(xué)士
?
工程管理
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?工學(xué)學(xué)士
?
會(huì)計(jì)(注冊會(huì)計(jì)師)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
電子商務(wù)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
市場營銷
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
機(jī)電一體化
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?工學(xué)學(xué)士
?
旅游管理
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
新聞學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
藝術(shù)設(shè)計(jì)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?文學(xué)學(xué)士
?
金融學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
?
物流管理
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?管理學(xué)學(xué)士
?
法律
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?法學(xué)學(xué)士
?
漢語言文學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?文學(xué)學(xué)士
?
教育學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?教育學(xué)學(xué)士
?
護(hù)理學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?醫(yī)學(xué)學(xué)士
?
廣告學(xué)
?本科
?兩年
?業(yè)余制
?文學(xué)學(xué)士
?
武漢工業(yè)技術(shù)學(xué)校——武漢方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學(xué)校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下,學(xué)校創(chuàng)建以“知識(shí)為基礎(chǔ),能力為本位”,全面實(shí)施素質(zhì)教育的示范學(xué)校,大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來,學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會(huì)輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才,100多名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機(jī)構(gòu)簽定了長期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學(xué)率均在90%以上,受到了上級主管部門及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評。
??????對中國服務(wù)市場來說,2006年是一個(gè)發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)的年代。這主要是因?yàn)橐环N更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國市場面臨著WTO,市場環(huán)境的改善,國內(nèi)市場的廣闊,吸引著外商紛紛進(jìn)入中國,加大在中國的投資力度。而面對著競爭的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開人才,但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的,因此必定會(huì)用金錢爭取時(shí)間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來了前所未有的市場機(jī)會(huì),也使國內(nèi)外企業(yè)感受到"時(shí)不待我"的危機(jī)。在這樣一個(gè)競爭激烈的市場環(huán)境下,在這樣一個(gè)合縱聯(lián)橫的年代里,專業(yè)技術(shù)能力是個(gè)人成功的基礎(chǔ),是一個(gè)企業(yè)立于市場而不倒的強(qiáng)硬支持。
??????在國外,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)流行,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠(yuǎn)比應(yīng)用技術(shù)廣,因?yàn)槿魏螒?yīng)用技術(shù)都是建立在一個(gè)良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國,在社會(huì)輿論無意識(shí)的導(dǎo)向下,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低,在我國正致力于龍芯開發(fā)的時(shí)候,中國計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下?;诖?,我校于1996年開始接受企業(yè)的委托培訓(xùn),到1997年,我校正式開辦計(jì)算機(jī)硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經(jīng)歷過風(fēng)雨經(jīng)歷過坎坷,同時(shí)也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴(kuò)散到了周邊十幾個(gè)省市,每年來我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴(kuò)建和宣傳,而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強(qiáng)化。
??????現(xiàn)我校在武漢市建成兩個(gè)校區(qū)——武漢電腦維修培訓(xùn)漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓(xùn)武昌校區(qū)。