武漢大學2012年
在職攻讀公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位招生簡章
★?名校學位?含金量高
★?校內GCT考試?確保錄取
★?可提前修課程學分?提前畢業(yè)
★?學習方式靈活?集中學習+函授?免除學習勞苦
★?學位班全程服務?提供最大便利
一、報名條件
2009年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應有學位證書)的在職人員。重點招收政府部門和非政府公共管理機構人員。
二、報名方法
第一階段:網上報名。網上報名工作啟用全國統(tǒng)一報名平臺??忌?012年7月1日至14日登錄“中國學位與研究生教育信息網”(以下簡稱“學位網”,http://www.chinadegrees.cn?),按要求提交報名信息和上傳本人電子照片??忌W上報名成功后,打印報名系統(tǒng)生成的《2012年在職人員攻讀碩士學位報名登記表》。
第二階段:現場確認。網報成功考生須持規(guī)定的身份證件(第二代居民身份證或護照),在2012年7月15日至18日到指定的現場確認點繳納報名費、驗證、確認報名信息。信息一經簽字確認,一律不得更改。
三、資格審查
我校在復試前對達到規(guī)定復試分數線的考生進行資格審查。國務院學位辦對擬錄取考生報考資格將進行隨機抽查。
審查材料:
1、《2012年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》一份??荚嚦煽儼l(fā)布后,通過我校公布的復試分數線的考生登錄“學位網”下載本人《2012年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》,本人簽名后將該表交所在單位人事部門(或檔案管理部門,下同),核準表中內容、填寫推薦意見,并在電子照片上加蓋公章。符合報考條件的政府部門管理人員須按照國家公務員局的統(tǒng)一要求,持省級人事部門的推薦意見進行資格審查。非政府部門人員,資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。
2、考生本人的有效身份證件、本科畢業(yè)證書、學士學位證書(原件及復印件一份)。如考生持境外學歷、學位報考,須經教育部留學服務中心認證。資格審查時須提交認證報告,請此類考生提早做好認證事宜。
四、考試方式及科目?(10月15日后,考生可在學位網下載準考證)
(一)初試(入場前將通過身份證鑒別儀再次核驗考生有效身份證件)
1、初試時間:2012年10月29日、30日。
2、初試科目:英語、公共管理基礎、綜合知識(語文、數學、邏輯)。
3、考試大綱:考生可在當地書店或直接向出版社購買。
英語:《在職攻讀碩士學位全國聯考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學技術文獻出版社);
公共管理基礎、綜合知識:《公共管理碩士(MPA)專業(yè)學位聯考考試大綱》(中國人民大學出版社,2011版)
(二)復試
只有資格審查合格者才能參加復試。復試含政治理論和綜合測試,重在考核綜合素質和培養(yǎng)潛力,由我校政治與公共管理學院具體組織。詳情請于12月初隨時關注我校研究生院網站發(fā)布的信息。
五、錄取原則?
1、錄取工作由我校自行組織,錄取分數線由我校自行劃定。2012年我校公共管理碩士招生限額為80人。我校根據考生入學考試成績(含復試),錄取考生聯考總分均分在全國的排名等情況,擇優(yōu)錄取。
2、非政府部門人員錄取比例一般不超過本校當年錄取限額的20%。
3、報考我校考生的錄取調劑限在湖北省內院校之間進行,不進行跨?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)院校之間的調劑錄取。
4、復試不合格者不予錄取。
六、培養(yǎng)方式
1、采取進校不離崗的學習方式,采用周末班、集中班等靈活多樣的授課方式,學習年限一般為3年。
2、委托培養(yǎng),學習期間不轉戶口、人事關系等,工資、福利待遇、醫(yī)療費用等均由考生所在單位承擔。
3、學習費用(含論文答辯費)3.2~4.5萬,具體標準因辦學地點不同有差異。
七、學位授予
學習期滿、修滿培養(yǎng)方案規(guī)定學分、成績合格,獨立完成學位論文后,符合其他有關要求,并經過武漢大學學位評定委員會審議通過者,可授予公共管理碩士專業(yè)學位。
武漢工業(yè)技術學?!錆h方圓高新教育投資咨詢有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學校、湖北硬件維修連鎖網成為華中地區(qū)專業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓學校。在方圓全體員工的共同努力下,學校創(chuàng)建以“知識為基礎,能力為本位”,全面實施素質教育的示范學校,大力培養(yǎng)學員創(chuàng)業(yè)能力。辦學以來,學校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會輸送3200余名合格的專業(yè)技能人才,100多名學生進入大學繼續(xù)深造。學校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機構簽定了長期用人協議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學率均在90%以上,受到了上級主管部門及當地人民群眾肯定與好評。
??????對中國服務市場來說,2006年是一個發(fā)展變革、產生轉機的年代。這主要是因為一種更加新穎的服務模式--外包。近些年中國市場面臨著WTO,市場環(huán)境的改善,國內市場的廣闊,吸引著外商紛紛進入中國,加大在中國的投資力度。而面對著競爭的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開人才,但人才并不是在短期內能迅速得到的,因此必定會用金錢爭取時間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯網及電子商務技術的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來了前所未有的市場機會,也使國內外企業(yè)感受到"時不待我"的危機。在這樣一個競爭激烈的市場環(huán)境下,在這樣一個合縱聯橫的年代里,專業(yè)技術能力是個人成功的基礎,是一個企業(yè)立于市場而不倒的強硬支持。
??????在國外,計算機硬件技術遠比計算機應用技術流行,計算機硬件技術在學術界的討論遠比應用技術廣,因為任何應用技術都是建立在一個良好的硬件基礎之上的。世界上應用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國,在社會輿論無意識的導向下,計算機硬件技術遠遠比計算機應用技術被人們的重視程度低,在我國正致力于龍芯開發(fā)的時候,中國計算機硬件技術的普遍率卻是如此的低下?;诖耍倚S?996年開始接受企業(yè)的委托培訓,到1997年,我校正式開辦計算機硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經歷過風雨經歷過坎坷,同時也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴散到了周邊十幾個省市,每年來我校培訓的學子逾萬名。我校在此大好的形式下并未盲目擴建和宣傳,而是致力于教學師資力量的培養(yǎng)以及硬件設施的強化。
??????現我校在武漢市建成兩個校區(qū)——武漢電腦維修培訓漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓武昌校區(qū)。