2012年武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章
★?名校學(xué)位?含金量高
★?校內(nèi)考試?確保錄取
★?條件合適可異地開(kāi)班
★?學(xué)習(xí)方式靈活?集中學(xué)習(xí)+函授?免除學(xué)習(xí)勞苦
★?學(xué)位班全程服務(wù)?提供最大便利
一、大學(xué)簡(jiǎn)介
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部源于1943年成立的湖北省省立醫(yī)學(xué)院,歷經(jīng)六十余年的傳承和發(fā)展,坐倚珞珈山,環(huán)繞東湖水,綠樹(shù)成蔭,花香流溢,美輪美奐。醫(yī)學(xué)部含基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、HOPE護(hù)理學(xué)院;有武漢大學(xué)人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢大學(xué)口腔醫(yī)院3所附屬醫(yī)院,以及11所非直屬附屬醫(yī)院。
二、項(xiàng)目介紹
(一)項(xiàng)目背景
武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)碩士——衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)考(學(xué)位班)是湖北省內(nèi)唯一“主管單位”聯(lián)合“主考院校”的辦學(xué)模式。其雄厚的師資力量、先進(jìn)的辦學(xué)模式、合理的課程安排,為醫(yī)學(xué)碩士通過(guò)率提供保障。
(二)項(xiàng)目特色
學(xué)制:2年
學(xué)分:40分
為確保考試通過(guò)率,限額招生開(kāi)辦考前培訓(xùn)班,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的講師把握重難點(diǎn)、針對(duì)突破性解決,幫助考生最后階段沖刺。?
三、招生對(duì)象及報(bào)考要求
1、招生人數(shù):30人
2、本科畢業(yè)有學(xué)士學(xué)位滿(mǎn)兩年,45周歲以下
3、報(bào)名資料:?
a、提供本科畢業(yè)證和學(xué)位證書(shū)原件及復(fù)印件
b、身份證復(fù)印件兩份
c、二寸藍(lán)底免冠照片20張及電子檔
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費(fèi):衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開(kāi)考(學(xué)位班):3.5萬(wàn)/人
五、課程設(shè)置
(1)公共必修課
政治理論課(自然辯證法或科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐)?2學(xué)分
英語(yǔ)(公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ))?4學(xué)分
現(xiàn)代科技革命與馬克思主義?2學(xué)分
(2)學(xué)科通開(kāi)課
臨床流行病學(xué)?2學(xué)分
循證醫(yī)學(xué)?2學(xué)分
(3)研究方向必修課
臨床藥理學(xué)?2學(xué)分
急診醫(yī)學(xué)?3學(xué)分
(4)專(zhuān)業(yè)必修課
專(zhuān)業(yè)課?2學(xué)分
病案討論(不少于5次)?10學(xué)分
臨床疑難病案討論?(不少于4次)?2學(xué)分
循證醫(yī)學(xué)或生物醫(yī)學(xué)科研論文寫(xiě)作?2學(xué)分
(5)選修課
基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)?3學(xué)分
免疫學(xué)新進(jìn)展?2學(xué)分
六、上課地點(diǎn):武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)部?人數(shù)達(dá)到30人可在當(dāng)?shù)亻_(kāi)課。
武漢工業(yè)技術(shù)學(xué)?!錆h方圓高新教育投資咨詢(xún)有限公司全力打造武漢方圓電腦維修學(xué)校、湖北硬件維修連鎖網(wǎng)成為華中地區(qū)專(zhuān)業(yè)硬件維修及硬件工程師培訓(xùn)學(xué)校。在方圓全體員工的共同努力下,學(xué)校創(chuàng)建以“知識(shí)為基礎(chǔ),能力為本位”,全面實(shí)施素質(zhì)教育的示范學(xué)校,大力培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)能力。辦學(xué)以來(lái),學(xué)校培養(yǎng)300多名成功創(chuàng)業(yè)人員,共向社會(huì)輸送3200余名合格的專(zhuān)業(yè)技能人才,100多名學(xué)生進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造。學(xué)校與武漢、深圳、蘇州等10多家企業(yè)及人才交流機(jī)構(gòu)簽定了長(zhǎng)期用人協(xié)議,畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上,升學(xué)率均在90%以上,受到了上級(jí)主管部門(mén)及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娍隙ㄅc好評(píng)。
??????對(duì)中國(guó)服務(wù)市場(chǎng)來(lái)說(shuō),2006年是一個(gè)發(fā)展變革、產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)的年代。這主要是因?yàn)橐环N更加新穎的服務(wù)模式--外包。近些年中國(guó)市場(chǎng)面臨著WTO,市場(chǎng)環(huán)境的改善,國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的廣闊,吸引著外商紛紛進(jìn)入中國(guó),加大在中國(guó)的投資力度。而面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)的更加激烈,企業(yè)的生存必然離不開(kāi)人才,但人才并不是在短期內(nèi)能迅速得到的,因此必定會(huì)用金錢(qián)爭(zhēng)取時(shí)間,借助其它企業(yè)的力量使自己發(fā)展壯大。
??????況且,互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)技術(shù)的飛速發(fā)展,為企業(yè)帶來(lái)了前所未有的市場(chǎng)機(jī)會(huì),也使國(guó)內(nèi)外企業(yè)感受到"時(shí)不待我"的危機(jī)。在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,在這樣一個(gè)合縱聯(lián)橫的年代里,專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力是個(gè)人成功的基礎(chǔ),是一個(gè)企業(yè)立于市場(chǎng)而不倒的強(qiáng)硬支持。
??????在國(guó)外,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)流行,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)在學(xué)術(shù)界的討論遠(yuǎn)比應(yīng)用技術(shù)廣,因?yàn)槿魏螒?yīng)用技術(shù)都是建立在一個(gè)良好的硬件基礎(chǔ)之上的。世界上應(yīng)用軟件、程序何其多,然而能做處理器的公司又有幾家?而在中國(guó),在社會(huì)輿論無(wú)意識(shí)的導(dǎo)向下,計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)被人們的重視程度低,在我國(guó)正致力于龍芯開(kāi)發(fā)的時(shí)候,中國(guó)計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的普遍率卻是如此的低下?;诖?,我校于1996年開(kāi)始接受企業(yè)的委托培訓(xùn),到1997年,我校正式開(kāi)辦計(jì)算機(jī)硬件維修課程,至今已有十多年,這十多年我校經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨經(jīng)歷過(guò)坎坷,同時(shí)也逐漸發(fā)展壯大,影響力擴(kuò)散到了周邊十幾個(gè)省市,每年來(lái)我校培訓(xùn)的學(xué)子逾萬(wàn)名。我校在此大好的形式下并未盲目擴(kuò)建和宣傳,而是致力于教學(xué)師資力量的培養(yǎng)以及硬件設(shè)施的強(qiáng)化。
??????現(xiàn)我校在武漢市建成兩個(gè)校區(qū)——武漢電腦維修培訓(xùn)漢口校區(qū)和武漢電腦維修培訓(xùn)武昌校區(qū)。