1．兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑<br /> 很多地方的兒童英語(yǔ)教育基本上同成人英語(yǔ)教育的發(fā)展趨于同步，到了本世紀(jì)，英語(yǔ)教育出現(xiàn)了前所未有的繁榮局面。小學(xué)從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，各類的英語(yǔ)培訓(xùn)點(diǎn)，如：幼兒英語(yǔ)班、兒童英語(yǔ)興趣班、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班、兒童英語(yǔ)培訓(xùn)基地或?qū)W校、英語(yǔ)家教等，真是琳瑯滿目，比比皆是。兒童選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)的場(chǎng)所很多，這無(wú)疑極大地促進(jìn)了兒童英語(yǔ)教育的發(fā)展<br /> 2．教師資格在小學(xué)，每個(gè)學(xué)校都有兩名以上的英語(yǔ)教師，任課教師多半接受過(guò)正規(guī)英語(yǔ)專業(yè)教育或正在接受培訓(xùn)，但也有極少一部分<br /> 是其它學(xué)科老師兼任，目前還沒(méi)有一所小學(xué)聘請(qǐng)外籍教師。社會(huì)力量辦學(xué)的教師有專職教師擔(dān)任的，有聘請(qǐng)大、中專院校英語(yǔ)教師擔(dān)任的，有聘請(qǐng)初、高中的英語(yǔ)教師擔(dān)任的，甚至還有用英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生擔(dān)任的。有些培訓(xùn)點(diǎn)則聘有外籍教師，但為數(shù)不多。<br /> 3．課程安排<br /> 在小學(xué)，從三年級(jí)到六年級(jí)整學(xué)年都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，每周兩課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，采用大班教學(xué)，學(xué)生人數(shù)一般都在5O人左右。社會(huì)力量辦學(xué)因校而異，有每周兩課時(shí)的，也有四課時(shí)的，班級(jí)人數(shù)相對(duì)較少。<br /> 4．教材采用<br /> 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教材已有一百多種，有中國(guó)人編的，有外國(guó)人編的，也有中國(guó)人和外國(guó)人合編的。小學(xué)統(tǒng)一采用全日制新課標(biāo)的教材“英語(yǔ)”。其它培訓(xùn)點(diǎn)所采用的教材種類比較多，有“沛沛英語(yǔ)”、“黃波英語(yǔ)”、“突破英語(yǔ)”、“快樂(lè)英語(yǔ)”、“小星星英語(yǔ)”、“劍橋少兒英語(yǔ)”、“階梯英語(yǔ)”、“瘋狂英語(yǔ)”、“新概念英語(yǔ)”等，有些采用自編教材。至于采用什么教材，因校而異，但最流行的莫過(guò)于“劍橋少兒英語(yǔ)”。<br /> 5，評(píng)估手段<br /> 由于現(xiàn)在都實(shí)行九年義務(wù)教育，小學(xué)生畢業(yè)時(shí)都可以按地段升入初中，所以對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平的評(píng)估沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。因而，評(píng)估手段也因?qū)W校、老師不同而各異。主要采用兩種手段：筆試(默寫(xiě)單詞、翻譯句子)和面試(讀書(shū)、對(duì)話、回答問(wèn)題)。其它評(píng)估方式還有真實(shí)活動(dòng)、學(xué)生表演或展示和學(xué)生自測(cè)等。