淮安日語(yǔ)培訓(xùn)班靠譜嗎？

淮安日語(yǔ)培訓(xùn)班靠譜嗎？學(xué)日語(yǔ)就來(lái)淮安上元教育。

日語(yǔ)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)日語(yǔ)入門(mén)班，日語(yǔ)進(jìn)階班，為滿足不同人群需求，專(zhuān)業(yè)授課老師，讓你輕松入門(mén)，快速進(jìn)階。

日語(yǔ)四級(jí)班（N5級(jí)）招生對(duì)象 目前零起點(diǎn)或者有一點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛(ài)好者，準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，進(jìn)日企就業(yè)等。學(xué)習(xí)內(nèi)容 從入門(mén)五十音圖開(kāi)始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，講授基礎(chǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握100個(gè)漢字、700個(gè)單詞、初步的日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和閱讀書(shū)寫(xiě)非常簡(jiǎn)單而短小的文章。學(xué)完后可達(dá)國(guó)際日語(yǔ)四級(jí)水平，并可由本中心指導(dǎo)報(bào)考每年12月初的國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試，獲取國(guó)際證書(shū)。

課程特色：老師在授課當(dāng)中輔以大量練習(xí)，包括讓學(xué)員跟讀，讓學(xué)員做替換練習(xí)等來(lái)糾正學(xué)員的發(fā)音。課堂上老師會(huì)滲透一些學(xué)習(xí)方法，教學(xué)中深入，既注重系統(tǒng)結(jié)合，突出重點(diǎn)，概括提高，又注重實(shí)用，使學(xué)生能學(xué)到地道日語(yǔ)。除了較基本的發(fā)音詞匯，還會(huì)講到造句法、翻譯法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)以及參加日語(yǔ)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

老師除了講授日語(yǔ)，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等，不僅是讓你學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言，還會(huì)讓你了解一個(gè)國(guó)家的傳統(tǒng)與習(xí)俗，不出國(guó)就可以領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。

長(zhǎng)期,正確,高效,大量的語(yǔ)言輸入，外語(yǔ)水平上不去有個(gè)重要的原因就是輸入量不夠,要么是聽(tīng)力輸入不夠,要么是閱讀的輸入不夠。如果輸入不夠,那是誰(shuí)也沒(méi)有辦法的事情。那么,如何鍛煉口語(yǔ)便成為了頭疼的問(wèn)題。針對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的實(shí)際情況,學(xué)口語(yǔ)好的辦法,就是反復(fù)高聲朗讀和背誦課文,在早學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),大腦的語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)是呈開(kāi)放狀態(tài)的,可以自然習(xí)得語(yǔ)言。在缺乏語(yǔ)言環(huán)境的情況下,熟練朗讀和背誦幾十篇課文后,很多常用句子會(huì)不自覺(jué)地脫口而出,所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。

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