教育部中央電化教育館（蒙氏、親子、奧爾夫）職業(yè)能力認(rèn)證項目

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中央電化教育館（National Center forEducational Technology，英文縮寫NCET）中國教育部所屬負(fù)責(zé)電化教育的專門機構(gòu)。1978年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)中央電化教育館正式成立，成為教育部直屬的事業(yè)單位。2015年1月端木幼師學(xué)校成為其職業(yè)認(rèn)證項目的考核單位和培訓(xùn)基地之一。

目 前教育部中央電化教育館認(rèn)證的蒙氏、 親子、奧爾夫音樂教師、幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師等證書是唯一由教育部門認(rèn)證的職業(yè)能力認(rèn)證證書，采取線上學(xué)習(xí)在線考試的認(rèn)證模式。網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料由端木幼師學(xué) 校提供，考核題庫由端木幼師學(xué)校專業(yè)老師精心挑選組成，并由端木學(xué)校老師對每位認(rèn)證學(xué)員嚴(yán)格評分，嚴(yán)格把關(guān)，爭取為中國早期教育行業(yè)培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人 才。

教育部中央電化教育館認(rèn)證頒發(fā)的各類行業(yè)認(rèn)證證書，可在國家教育部中央電化教育館網(wǎng)上查詢，全國通用，終身有效。

幼（早）教類認(rèn)證方向：職業(yè)園長證??蒙臺梭利教師證??親子教師證???奧爾夫音樂教師證??幼兒體智能訓(xùn)練指導(dǎo)師?幼兒舞蹈教師證??幼兒音樂教師證??幼兒美術(shù)教師證??早期教育指導(dǎo)師……

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（二）《親子教育》介紹?(頒證單位：國家教育部中央電化教育館）

????? 親子教育是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)，推行從0歲開始教育的觀念，尤其注重3歲前的早期教育，其目標(biāo)是實現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。 他將游戲作為主要教育手段，活動遵循0－3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點，設(shè)計提高家長的科學(xué)育兒水平，實現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長與幼 兒進行互動游戲的教學(xué)模式，目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長成為合格的教育者。

??? 端木《親子課程》課表：

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（三）《奧爾夫音樂教育》介紹?(頒證單位：國家教育部中央電化教育館）

?????奧 爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界上最先進的全腦開發(fā)課程，在形式上集歌，舞，樂三位為一體，在內(nèi)容上結(jié)合律動，樂器，語言等多種方式，課堂活躍開心，十分強調(diào) 孩子內(nèi)心對音樂的濃厚興趣，適合兒童全面素質(zhì)的培養(yǎng)，課堂上孩子們并不是旁觀者，而是作為演奏者參與其中，同時為其今后學(xué)習(xí)鋼琴等其他樂器打下堅實基礎(chǔ)． 讓孩子會： 1、對音樂產(chǎn)生興趣：在游戲中高高興興的學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，從而對音樂產(chǎn)生濃厚興趣。 2、認(rèn)識樂理知識：解決音樂課上學(xué)習(xí)樂理知識枯燥乏味的難題，讓孩子們快樂的認(rèn)識鍵盤，五線譜，了解樂器，欣賞世界名曲等； 3、為今后學(xué)習(xí)樂器打下基礎(chǔ)：增強大小肌肉發(fā)展，訓(xùn)練孩子的注意力，律動，節(jié)奏感和樂感。 4、建立孩子的自信心與自尊心，讓孩子有參與，共享的成就感，從小培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作社會交往等能力。 5、生活充滿樂趣：將快樂的音樂帶到日常生活中，學(xué)會用音樂與藝術(shù)緩解壓力，樂在其中。

端木《奧爾夫音樂教育課程》課表：