辦學優(yōu)勢:
優(yōu)勢一:時間短,通過率高,??圃谧x期間可選擇專本套讀。大大縮短學習周期。
優(yōu)勢二:推薦課程,專業(yè)課程中部分課程設置為推薦課程,考試成績由兩部份組成,即湖北省統(tǒng)一考試成績占60%,平時考試成績40%,可緩解一次性考試的壓力。
優(yōu)勢三:我中心長期舉辦自考???、本科,成人高考,網(wǎng)絡教育等職業(yè)與學歷教育,當自考課程萬一無法完成,可通過其中任一種形式轉(zhuǎn)換學習,最終將有效取得大學???,大學本科文憑,保證學生學有所成!
優(yōu)勢四:考試合格可獲自考畢業(yè)證書,國家認可,教育部官方網(wǎng)站(學信網(wǎng))查詢。
2015年湖北省自考大專主要招收專業(yè):根據(jù)湖北省教育廳文件,學費3500元/年,共2年. ?
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主要專業(yè)簡介:
(一)地質(zhì)工程:(國考:5門)
水文地質(zhì)學基礎、地質(zhì)學、工程項目管理、鉆探工程、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體全面發(fā)展,牢固掌握本專業(yè)從業(yè)崗位群所需要的基礎知識、基本方法、基本技能,培養(yǎng)在建筑、水電、交通、環(huán)保、軍工、資源等行業(yè)對巖土工程勘察、檢測、監(jiān)理等工作有較強實施能力的應用型高等職業(yè)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
地質(zhì)工程專業(yè)2010年被我院確定為院級骨干(特色)專業(yè)。在教授理論的同時,特別注重培養(yǎng)實踐技能,以企業(yè)需要的人才培養(yǎng)目標。在多年的專業(yè)建設過程中,本專業(yè)已形成鮮明的專業(yè)特色和雄厚的辦學實力,發(fā)揮了特有的專業(yè)特色和優(yōu)勢。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后適宜在工礦企業(yè)、工程設計院、科研院所、大中專院校等單位從事資源與環(huán)境地質(zhì)研究、工程勘察、設計、施工和管理、科研開發(fā)和教學等方面的工作
(二)文秘與辦公自動化:(國考:5門)
毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、秘書實務、現(xiàn)代管理實務、商務談判、實用寫作、文書與檔案管理、公共關(guān)系實務。
培養(yǎng)要求
文秘是隨著科學經(jīng)濟高速發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會競爭日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè),文秘工作越來越趨于現(xiàn)代化、 科學化和專業(yè)化。它在輔助各級領導進行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀中 國經(jīng)濟發(fā)展十大需求專業(yè)之一。培養(yǎng)目標
利用計算機、通信和自動控制等技術(shù)與設備,實現(xiàn)辦公業(yè)務的自動化。英文簡稱OA。它是提高辦公效率、辦公質(zhì)量和實現(xiàn)科學管理與科學決策的一種輔助手段?,F(xiàn) 代辦公自動化系統(tǒng)是由計算機、通信網(wǎng)絡和自動化辦公設備以及相應的軟件所組成的人機信息處理系統(tǒng)。具有辦公信息采集、加工、傳輸和存儲等功能,對文字、數(shù) 據(jù)、語音、圖形、圖像等信息能進行綜合處理。
就業(yè)方向
文秘與辦公自動化專業(yè)是文秘專業(yè)與辦公自動化專業(yè)的結(jié)合,著力培養(yǎng)符合現(xiàn)代辦公的復合型人才。使現(xiàn)代辦公更專業(yè),系統(tǒng),完善。
(三)學前教育
毛,鄧,三、法律與思想道德修養(yǎng)、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒文學、幼兒園組織與管理、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、科學技術(shù)社會、兒童體育美術(shù)音樂教育、幼兒園活動設計、大學語文、計算機基礎、學前教育科學研究等
培養(yǎng)目標
學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育,包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學 前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等) 從事設計制作和營銷的人員。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
(四)藝術(shù)設計
思想道德修養(yǎng)與法律基礎, 毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論,大學語文,設計概論,設計概論,美術(shù)鑒賞
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力,能在藝術(shù)設計教育、研究、設計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計方面的基本理論和基本知識,學習期間學生將通過藝術(shù)設計思維能力的培養(yǎng)、藝術(shù)設計方法和設計技能的基本訓練,具備本專業(yè)創(chuàng)新設計的基本素質(zhì)。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后,可到廣告策劃與設計企業(yè)、印刷包裝企業(yè)設計部門、出版社與媒體設計部門從事藝術(shù)設計或策劃工作。
辦學形式:專科銜接班,按省考試院自考開考計劃組織教學、考試??荚囌n程全部合格,由合作院校和湖北省高等教育自學考試委員會聯(lián)合頒發(fā)??莆膽{, 國家教育部承認學歷 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
報名手續(xù)及聯(lián)系方式報名資料:身份證原件和復印件;兩寸藍底登記照片4張及相應電子檔照片。(詳情可咨詢相關(guān)老師)
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