武漢美術(shù)培訓(xùn):南通兒童繪畫培訓(xùn)中心,南通小孩畫畫培訓(xùn),兒童右腦開發(fā)的方法

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南通兒童繪畫培訓(xùn)中心,南通小孩畫畫培訓(xùn),兒童右腦開發(fā)的方法

南通上元教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班

【授課對(duì)象】:

【上課地點(diǎn)】:人民東路8號(hào)王府大廈麒玉樓三樓(人民東路與濠東路交叉口家樂(lè)福旁)(江蘇 南通)

【乘車路線】:3,4,5,6,101,12,55,36

【時(shí) 間】:2013-08-28 【瀏覽次數(shù)】:163次 【學(xué)費(fèi)】:¥0

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????? 右腦開發(fā)之后會(huì)使兒童變得更加聰明,更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì),那么具體來(lái)講怎么樣才能開發(fā)右腦呢?右腦可以鍛煉孩子的哪些行為能力呢?右腦中隱藏著人們豐富的想象力、記憶力、創(chuàng)造力乃至直覺(jué)觀察力,開啟這些能力對(duì)兒童日后的發(fā)展非常有利,具體方法如下:

?????? 1、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)造力的培養(yǎng)達(dá)到開啟右腦的目的,可以給孩子買一些益智玩具,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,哪怕是把玩具弄壞、拆散都沒(méi)關(guān)系,目的是鍛煉孩子的創(chuàng)造力。

?????? 2、培養(yǎng)孩子的想象力。根據(jù)不同的圖畫潛意識(shí)的培養(yǎng)孩子去聯(lián)想其他的食物,或者拿出不規(guī)則的圖形讓孩子聯(lián)想與什么相像,例如看到蘋果嘗試著讓寶寶說(shuō)出蘋果的顏色、味道、形狀、豐收的季節(jié)乃至和蘋果有關(guān)系的食物。

?????? 3、培養(yǎng)孩子的思維能力。講故事是培養(yǎng)孩子思維能力最好的方法,寶寶可以在故事中成長(zhǎng),可以在故事中鍛煉右腦開發(fā),也可以產(chǎn)生某種幻想,這就是思維能力的培養(yǎng)。

1.?【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

通過(guò)生活中瓜果蔬菜、花朵動(dòng)物、人物簡(jiǎn)筆的多項(xiàng)造型,鍛煉幼兒繪畫線條、形狀的手動(dòng)能力,配合色彩的運(yùn)用,用豐富的故事情節(jié)誘導(dǎo)學(xué)生組合創(chuàng)作。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式把孩子引入更專業(yè)的繪畫創(chuàng)作中來(lái),著力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立創(chuàng)作能力、藝術(shù)興趣和志向,充分發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力,增強(qiáng)繪畫表現(xiàn)手法,同時(shí)全面提高藝術(shù)修養(yǎng)。

讓孩子先廣泛地嘗試了解各個(gè)畫種,進(jìn)而根據(jù)孩子的興趣重點(diǎn)培養(yǎng)。旨在豐富學(xué)生藝術(shù)想象力,提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,同時(shí)避免繪畫思維的單一性,培養(yǎng)綜合創(chuàng)作能力,為將來(lái)的美術(shù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作打下全面基礎(chǔ)。

色彩理論、色彩畫、年畫、創(chuàng)作、觀摩大師作品。認(rèn)識(shí)色彩的不同感覺(jué),學(xué)習(xí)如何正確的運(yùn)用色彩。提高色彩基礎(chǔ),?彩筆畫、水粉景等,自主自由畫等。平涂法?,?漸變法?,?混染法。


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