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【招生對象】
從零起點(diǎn)起步,適合對西班牙語有興趣并希望學(xué)習(xí)西班牙語的一切人員。尤其適合以下人員:
1、無基礎(chǔ)的西班牙語愛好者,有點(diǎn)西班牙語基礎(chǔ)想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的,擬在西班牙企業(yè)工作挑戰(zhàn)高薪就業(yè)者,翻譯等想在西班牙語專業(yè)方面有所建樹的人員。
2、零基礎(chǔ)西班牙語學(xué)習(xí)者,對西班牙語有著濃厚興趣的愛好者,擬出國留學(xué)、想出國留學(xué)的一切人員均可。
3、希望通過學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),逐步提高西班牙語水平者。
學(xué)習(xí)內(nèi)容和達(dá)到效果:
教會(huì)學(xué)員西班牙的字母發(fā)音、讀音規(guī)則和正確語調(diào);讓學(xué)員掌握一定的詞匯量和基本句型;能聽懂西班牙人的發(fā)音和語調(diào),熟練進(jìn)行初、中級水平的西班牙語會(huì)話,能看懂初、中級水平的西班牙語文章;能聽懂一般水平的西班牙語。
師資介紹:
西班牙留學(xué)多年,對西班牙語有著深刻的研究,回國后一直從事西班牙語的研究與教學(xué)工作。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,深入淺出,倍受學(xué)生喜愛。
使用教材:
《西班牙語速成》
寧波校本部常年開設(shè)的課程有:會(huì)計(jì)上崗證、做賬實(shí)操、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)等財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程;報(bào)
報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、單證員等外貿(mào)培訓(xùn)課程;平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;商務(wù)辦公文秘、網(wǎng)絡(luò)管理、計(jì)算機(jī)等級考試等電腦培訓(xùn)課程;機(jī)械、模具設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程;單片機(jī)、PLC、建筑弱電等自動(dòng)一體化培訓(xùn)課程;造價(jià)員和造價(jià)員實(shí)操培訓(xùn)覆蓋了土建、安裝、裝飾、園林、市政等五大預(yù)算培訓(xùn)課程,建筑工程類的課程還有一級建造師、二級建造師培訓(xùn);國家職業(yè)資格類培訓(xùn)主打課程有企業(yè)人力資源管理師、公共營養(yǎng)師、物流師、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、電子商務(wù)師五大項(xiàng)目;此外還開設(shè)了商務(wù)與等級考試相結(jié)合的英、日、韓語培訓(xùn),特別推出了德、法、西班牙等小語種課程;此外還開設(shè)了書法、美術(shù)、舞蹈等青少年才藝揚(yáng)長培訓(xùn)課程,常年接受大專、本科學(xué)歷咨詢報(bào)名工作。
上元理念
1、以解決企業(yè)人才需求為目標(biāo),培養(yǎng)實(shí)用人才。
2、以解決學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)為追求,研發(fā)培訓(xùn)課程。
3、辦學(xué)以人為本,培養(yǎng)人才以能力為本。
4、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針。
5、以“求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為經(jīng)營理念。
6、以“責(zé)任、激情、敬業(yè)、和諧”為工作理念。
師資介紹
上元教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白“教學(xué)質(zhì)量高于一切”,抓師資建設(shè)是上元重中之重的首要工作。上元師資分為三種,第一種是技能型師資,主要是擔(dān)任上述課程崗位,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資:主要是擔(dān)任上述崗位培訓(xùn)課程,具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資:針對應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,上元聘請了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。