隨著一紙會計通知《2012年會計職稱考試時間延期至:10月27-28日》的發(fā)布,2012年參加會計職稱考試的同學們,時間現在有了,你們是否尋找一個一次性考過職稱的方法呢?武漢比爾職業(yè)技術學校老師針對大家的心理提出兩點:效率與效果,以下是我校老師為大家做的一點總結,希望對大家有所幫助!
1、確立目標和培養(yǎng)興趣
每個人一生會做很多事情,其中考試對于一個人來說,永遠不是最重要的。有些人特別喜歡考試,見一個考試就報名參加,等到考試的時候,可能都不一定想得起來自己報過名了,這些人最明顯的特點就是目標不明確。所以,筆者建議,復習考試或者說報名考試之前,就應該考慮清楚,考慮清楚這個考試對于自己的意義,考慮清楚自己值得花多少時間和精力(方便后面制定學習計劃)去努力。如果意義不大,其實報名都是不需要的,還有很多其他事情等著你去做;但是如果覺得自己有必要通過這個考試,那么就應該確立并堅定自己已經考慮清楚的這個目標,所謂“名不正,則言不順”,只有目標確立了,之后的時間才好安排,才方便開始后面的復習階段,不至于中途因為某些情況而中斷了。
確立目標之后,就要用各種方法培養(yǎng)學習興趣了?,F代心理學之父皮亞杰說過:“所有智力方面的工作都需依賴于興趣。”興趣是我們力求認識某種事物或愛好某種活動的心理傾向,也是推動我們進行學習活動的內在動力。提高學習興趣,我認為可以從學習方法的創(chuàng)新著手,可根據不用考生的情況而定,有些人喜歡動筆,那么學習時,困了可以停下來抄一抄;有些人喜歡動腦,那么學習時,累了可以停下來想一想;有些人喜歡動嘴,那么學習時,煩了可以停下來念一念??傊?,可以根據不同情況把自己興趣與考試相結合,通過各種形式達到復習效果的目的。
2、注重效率和效果
效率和效果的兼顧很重要,雖然效率本身就包含有效果的含義,但這里的效率重點強調學習速度,效果則重點強調學習結果。達到兩者的兼顧需要靠制定并不斷地修改計劃來完成。對于在職考生來說,時間安排很重要,大多數人每天只有2-3個小時的時間,而且這2-3個小時是在忙了一整天工作之后的晚上,因此,事先根據考試距離時間制定一套有效學習計劃就顯得相對重要。
應該說,很多人對學習計劃的理解不全面,認為計劃定了就要堅持到底,其實他們所理解的計劃只能算是“計劃的整體框架”,例如總共有3個月復習時間,計劃1個月聽課、1個月看書、1個月做題。這個確實是可以保持不變,因為是大原則,是底限,如果隨意更改了,可能再怎么努力也沒有效果了。當然,客觀情況不斷變化,有可能會使得計劃的執(zhí)行進度滯后于預期(除非本身計劃制定得很松散,不實用),如果一味強調堅持到底可能是不現實的,因為你無法去對好幾個月后的各種客觀情況變化進行準確預期,因此,就需要在計劃的執(zhí)行過程中,去不斷地修改計劃。這里所提到的計劃,就是指“計劃的細節(jié)內容”,例如計劃1個月聽課,那么每天聽幾章、聽幾個小時、每門課聽幾天。對于這些細節(jié)內容,需要不斷根據客觀情況做出迅速反應,迅速的調整計劃,以達到工作、生活、學習三不誤,提高學習效率。時間計劃永遠是靈活多變的,如果某天的計劃你沒有完成,例如應該看的某一章你沒有看,那么你可以修改計劃,調整到第2天,如果第2天也沒看,那么你可以修改計劃,調整到第3天,甚至放棄部分章節(jié)。原則上,需要根據情況進行彌補,因為這種性質的調整只是細枝末節(jié),調整之后完全不會影響整體效果,只要計劃的整體框架沒動搖,你就可以放心的去執(zhí)行計劃,擁有堅定信心,抱有愉快心情地去學習。
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