南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校通過(guò)不同途徑尋求校企合作，開展訂單式培養(yǎng)。<br />&nbsp &nbsp南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校，與多家長(zhǎng)期合作餐飲企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，具體操作模式有：<br />&nbsp &nbsp1、企業(yè)以自己的名字或品牌，設(shè)立班級(jí)，校企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成。<br />&nbsp &nbsp &nbsp &nbsp2、企業(yè)以獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金的形式對(duì)設(shè)立訂單培養(yǎng)班的學(xué)生予以助學(xué)，并定期派遣企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)技術(shù)人員到訂單班開展講座和培訓(xùn)，將企業(yè)文化和崗前培訓(xùn)做在就業(yè)前，使學(xué)生能于就業(yè)后更快地融入到企業(yè)中去。