2013湖北政法干警面試考前心理特征綜合分析及調(diào)試方法(2)

認知重構(gòu) 事件本身并不會產(chǎn)生壓力感，是我們對它的解讀產(chǎn)生了壓力感，壓力感一旦產(chǎn)生，我們的理性思考的能力就會減弱，就會產(chǎn)生一種以非理性思維為基礎(chǔ)的心理對話，它常常以自我擊敗為特征。通過認知重構(gòu)，使人們能夠順利的將消極或壓力相關(guān)的知覺(非理性思維)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的態(tài)度，而這又會降低知覺到的壓力強度。 要注意的是，我們的目標并不是消滅壓力，事實上，沒有壓力并不會使你的生活更好。沒有壓力的生活也就沒有了挑戰(zhàn)——沒有了困難去克服，沒有了新的領(lǐng)域去開拓，也沒有了理由去加速運轉(zhuǎn)你的頭腦或提高你的能力。我們的目標應(yīng)當(dāng)是識別出自己的最佳壓力水平，然后運用應(yīng)對技術(shù)減低壓力感，使其保持在最佳壓力點上。 何為“最佳壓力點”呢?當(dāng)壓力作為一種積極的動機出現(xiàn)，能夠調(diào)動起個體的主動性、意志力等去追求目標時，這時的壓力就是有益的，超出這個最理想的點，就會造成傷害，就需要運用應(yīng)對和放松技術(shù)了。 自我肯定技巧 存在于人際互動中，當(dāng)與別人接觸時，我們時時都需要獲得別人的肯定。當(dāng)別人給予我們肯定時，由于壓力情境產(chǎn)生的憤怒感和恐懼感才會最大程度的減少，并讓我們傾向于采取和平的解決方式。 如何獲得自我肯定呢? l 學(xué)會使用“我”陳述 沒有自信(我們已經(jīng)知道，這其實是壓力感的根源)的人不太會坦然的用“我”式的陳述表達他們自己，因為他們害怕別人不同意。同時因為害怕被拒絕，他們還會傾向于同意別人的思想，采取中立的立場而不是冒風(fēng)險表達自己的感受。 多用“我”式陳述(如“我對……感到很生氣”，“我感到你對我說的這些不對”)，事實上是在更自然的表達感受，而不是壓制自己的感受，增強了自我的疆界，極大的增強了自我認同。 這一技巧同樣更加適用于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程。 l 運用視線的接觸 在人際交流過程中，不敢看別人的往往會被認為是沒有安全感的人、不自信的人、或者是在撒謊，而事實也正是如此。非語言交流比口頭語言更可信。 反過來，增加目光交流，也能增強我們的自信。先從短時間的間隔開始(一兩秒)發(fā)展到8~10秒的間隔。在視線停頓時，眼光要直視而不是上下飄動，但在暫時側(cè)視后，再返回進行直接的目光接觸。 但是也要注意直盯對方(長時間的目光接觸)會被認為是對個人空間的侵犯，應(yīng)當(dāng)加以避免。 l 使用確定性的身體語言 語調(diào)是堅定的，但姿勢是懦弱的，這會極大的削弱你傳遞給對方的信息，會被人認為不真誠，對自己不確定。我們的面試的禮儀培訓(xùn)，正好切合了這一要求，是非常正確的。坐直，身體的重量均勻的分配在兩腿中間，身體重心放在兩腳之上，這就是一種確定性的姿勢，能夠增強給別人的自信感覺，同時身體感覺的反饋，別人贊許的反應(yīng)，這些信息被大腦所接受，能進一步強化我們的自信感覺。 在平時的交往過程中，也要使用確定性的身體姿勢，這能大大的強化對自己的確定感。 l 平和的表達反對意見 這一技術(shù)較適合于無領(lǐng)導(dǎo)小組的自由討論過程中。當(dāng)我們做出一個決定的時候，如果意見是被平和的表達的，就更容易被接受。學(xué)會平和的表達反對意見，能使自己和對方都感到很舒適。