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湖北理工學(xué)院2020年專(zhuān)升本C程序設(shè)計(jì)考試大綱

責(zé)任編輯:bjj 發(fā)布日期:2020-11-16 15:55:48 來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)

【摘要】2020年湖北理工學(xué)院專(zhuān)升本C程序設(shè)計(jì)考試大綱已經(jīng)出來(lái)了。

以下是求學(xué)問(wèn)校網(wǎng)小編為大家整理的2020年湖北理工學(xué)院專(zhuān)升本C程序設(shè)計(jì)考試大綱。

湖北理工學(xué)院2020年專(zhuān)升本C程序設(shè)計(jì)考試大綱

《C程序設(shè)計(jì)》是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程之一,該課程是后續(xù)課程如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程的先修課程,在整個(gè)教學(xué)體系中占據(jù)非常重要的地位。結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)技術(shù)是建立高質(zhì)量軟件的技術(shù),需要通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷加深對(duì)程序設(shè)計(jì)方法的理解和體會(huì)。介紹用面向過(guò)程方法進(jìn)行數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)的基本思想,在必要的課程實(shí)踐中逐步熟練掌握。教學(xué)考核的主要目的也在于此。現(xiàn)將有關(guān)考核的幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)明如下:

1、考核對(duì)象:專(zhuān)升本學(xué)生

2、命題依據(jù):本考核說(shuō)明以計(jì)算機(jī)專(zhuān)科學(xué)生《C程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱》為依據(jù)編制。本考核說(shuō)明是考試命題的依據(jù)。

3、考核要求:本課程是以實(shí)用為最終目的,因此,考核的重點(diǎn)是考察學(xué)生對(duì)各種數(shù)據(jù)類(lèi)型和三種基本結(jié)構(gòu)的理解程度和基于這些知識(shí)點(diǎn)的掌握。從而提高設(shè)計(jì)的能力。具體考核要求分為幾個(gè)層次:

理解:要求學(xué)生理解各種程序結(jié)構(gòu)基本思想、基本概念。

掌握:要求學(xué)生能較好地理解和運(yùn)用所介紹的方法和解題思路解決問(wèn)題和進(jìn)行簡(jiǎn)單的算法設(shè)計(jì),考察學(xué)生解決問(wèn)題的基本能力。

綜合應(yīng)用:要求學(xué)生能綜合運(yùn)用多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行比較復(fù)雜的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā),考察學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。不同的綜合層次將考察學(xué)生的綜合能力的高低。

4、命題原則

在教學(xué)大綱和考核說(shuō)明所規(guī)定的目的、要求和內(nèi)容范圍之內(nèi)命題。在教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi),按照理論聯(lián)系實(shí)際原則,考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力的試題,不屬于超綱。

試題的考察要求覆蓋面廣,并適當(dāng)突出重點(diǎn)。

試題兼顧各個(gè)能力層次,理解占40%,簡(jiǎn)單運(yùn)用占40%,綜合運(yùn)用占20%。

試題的難易程度和題量適當(dāng),按難易程度分為四個(gè)層次:容易占20%,較易占30%,較難占30%,難占20%。題量安排以平時(shí)基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)者,他們能在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)作完并有一定時(shí)間檢查為原則。

5、試題題型

有單選題、填空題、理解問(wèn)答題和綜合編程題等四種題型。

單選題:給出一些有關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)性質(zhì)、特點(diǎn)及一些簡(jiǎn)單算法性能的不完全敘述,要求學(xué)生從題后給出的供選擇的答案中選擇合適的答案,補(bǔ)足這些敘述。這類(lèi)題目主要考察學(xué)生對(duì)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)方法相關(guān)知識(shí)的掌握程度。

填空題:給出程序說(shuō)明及一段部分語(yǔ)句缺失的程序,讓學(xué)生補(bǔ)充成為完整的程序。這類(lèi)題目主要考察學(xué)生閱讀理解程序的能力。

理解問(wèn)答題:給出一段程序,就程序回答一些問(wèn)題,如給出程序運(yùn)行結(jié)果、根據(jù)要求進(jìn)行適當(dāng)修改等。目的在于考核學(xué)生對(duì)與算相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,如遞歸、排序及選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)等。

綜合算法題:給出設(shè)計(jì)要求,編制出程序,用來(lái)考察若干個(gè)知識(shí)點(diǎn)。考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

6、考核形式:

采用筆試,閉卷,答題時(shí)限90分鐘。

7、參考教材:

語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)第五版作者:譚浩強(qiáng)清華大學(xué)出版社2017年出版

以上是小編為大家整理的2020湖北理工學(xué)院C程序設(shè)計(jì)專(zhuān)升本考試大綱。


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