求學問校網小編為大家整理了2021年湖北自考園林種苗學考試大綱，大家要在考試大綱中查漏補缺，下面我們一起來看看吧！
考核內容與考核目標
第一章 緒論
一、學習目的與要求
了解園林苗圃在園林綠化，美化和環(huán)境保護中的地位和作用，清楚園林苗木生產的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林苗圃在園林綠化，美化和環(huán)境保護中的地位和作用（重點）
識記：衡量城市綠化水平的主要指標，綠地率
理解：城市園林綠化的特點，綠地多樣性
應用：園林苗圃在城市綠化中的作用
（二）園林苗木生產的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（次重點）
理解：苗木生產的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
應用：市場對苗木發(fā)展的作用
（三）園林苗圃學的學習內容和任務（一般）
識記：園林苗圃學的學習內容
理解：園林苗圃學的主要任務
應用：園林苗圃的重要性
第二章 園林苗圃的區(qū)劃與建設
一、學習目的與要求
了解園林苗圃的種類和特點，學習園林苗圃建設的可行性分析與合理布局，熟悉園林苗圃的規(guī)劃設計與建設施工，清楚園林苗圃技術檔案的建立。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林苗圃的規(guī)劃設計與建設施工（重點）
識記：生產用地，輔助用地，育苗區(qū)的分類，苗圃道路分類，灌溉系統(tǒng)的分類與要求。
理解：園林苗圃設計的準備工作，輔助用地的設計的分類，設計說明書的基本內容與要求。
應用：園林苗圃用地劃分和面積計算的方法，作業(yè)區(qū)基本規(guī)模設置，園林苗圃設計圖的繪制和設計說明的編寫，園林苗圃建設的基本工序與要點。
（二）園林苗圃的種類和特點，園林建設的可行性分析與合理布局（次重點）
識記：園林苗圃的分類，園林苗圃合理布局的原則
理解：園林苗圃的具體分類標準；林苗圃可行性分析的主要內容
應用：園林苗圃自然條件分析的主要方面
（三）園林苗圃技術檔案的建立（一般）
識記：園林苗圃技術檔案的基本要求
理解：園林苗圃技術檔案的主要內容
應用：熟悉園林苗圃技術檔案的編寫
第三章 園林樹木的種實生產
一、學習目的與要求
學習園林樹木的結實規(guī)律，了解園林樹木結實的生理基礎，熟悉種實的采集、加工、儲藏、運輸以及種實品質檢驗的理論和具體技術措施。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林樹木結實規(guī)律和種子活力的生理基礎（重點）
識記：種實；結實年齡；結實周期性；間隔期；豐年；歉年；種子活力
理解：園林樹木結實的過程；結實周期性形成和變化的主要原因；種子活力的形成過程；種子化學成分的組成；種子劣變的原因；種子修復的生理基礎。
應用：影響園林樹木開花結實的因素；種子活力差異的原因
（二）園林樹木種子采集調制；貯藏運輸與品質檢驗（次重點）
識記：種子成熟；生理成熟 ；形態(tài)成熟；種子呼吸；呼吸系數(shù)；呼吸強度；種子壽命；種子凈度；種子含水量；種子發(fā)芽勢；種子發(fā)芽率；種子生活力；活力；
理解：種實類別；種實脫落特性；常見種實調制的方法；影響種子呼吸的因素；常用種子貯藏方法；其他種子貯藏技術；種子品質檢驗的抽樣步驟；種子凈度分析；重量和含水量測定；種子發(fā)芽以及生活力測定；種子優(yōu)良度和健康測定。
應用：種實成熟度的鑒別和采集期的選擇；凈種和分級的方法；種子運輸?shù)姆椒ê头诸?；種子質量檢驗結果及質量檢驗管理
（三）園林樹木種實生產（一般）
識記：種源；人工種子；
理解：種子園建立選址方法；選建母樹林的要求
應用：母樹林和種子園經營的具體方法和要求
第四章 苗木的播種繁殖
一、學習目的與要求
了解園林樹木播種繁殖的特點，學習園林樹木播種繁殖育苗的基本步驟和方法，熟悉播種繁殖育苗的技術要領和管理要求。
二、考核知識點與考核目標
（一）播種育苗技術和播種育苗的發(fā)育特點，管理要領（重點）
識記：苗木密度；合理密度；播種量；育苗行；條播；點播；撒播；出苗期；幼苗期；間苗；補苗；
理解：不同播種時間的特點；苗木密度與播種量的計算；不同播種方法的特點；播種苗的年生長發(fā)育特點；留床苗的年生長發(fā)育特點；出苗前圃地管理和苗期管理；
應用：播種量的計算方法；人工播種和機械播種的技術要領苗期截根；水分和降溫處理的方法；施肥時間和方法；防寒越冬的方法
（二）整地作床與播種前的種子處理（次重點）
識記：催芽；種子休眠；生理后熟；被迫休眠；層積催芽；浸種催芽；接種
理解：整地的意義和方法；土壤處理的方法不同作床與作壟的方法；常用種子消毒的方法；層積催芽的方法與要求；浸種催芽的技術要領；其他催芽方法的要求。
應用：熱水浸種的具體處理要求；常用層積催芽的具體處理方法；藥劑浸種的具體處理方法
（三）播種繁殖的特點（一般）
識記：播種繁殖
理解：播種繁殖的特點
應用：適宜播種繁殖的主要園林樹種
第五章 苗木的營養(yǎng)繁殖
一、學習目的與要求
了解園林樹木營養(yǎng)繁殖的特點，學習園林樹木常見幾種營養(yǎng)繁殖育苗的基本步驟和方法，熟悉扦插，嫁接，分株等育苗的技術要領和管理要求。
二、考核知識點與考核目標
（一）扦插和嫁接繁殖的成活原理以及常見的處理方法，技術要領，管理要求（重點）
識記：扦插繁殖；嫁接；插穗；砧木；親和力；
理解：插條的生根類型和生理基礎；影響插條生根的內在因子與外在因子；扦插的種類及方法；扦插后的主要管理要求；嫁接的意義和作用影響嫁接成活的因素；砧木和接穗的相互影響及砧木、接穗的選擇；主要的嫁接方法與應用范圍；
應用：促進插穗生根的技術；扦插時期和插條的選擇及剪截方法；扦插育苗常用技術；嫁接的技術要領；嫁接后的管理要求。
（二）營養(yǎng)繁殖的特點（次重點）
識記：營養(yǎng)繁殖
理解：營養(yǎng)繁殖的定義和特點
應用：營養(yǎng)繁殖的意義和分類
（三）分株繁殖、壓條、埋條繁殖（一般）
識記：分株繁殖；壓條繁殖；埋條繁殖
理解：常見分株繁殖的種類；常用壓條的種類和方法；常用埋條的種類和方法
應用：壓條后的管理；埋條后的管理
第6章 苗木管理與大苗培育
一、學習目的與要求
學習園林樹木苗木移植成活的基本原理，了解樹木移植的方法和要求，熟悉苗木的整形修剪的方法，掌握園林苗圃的灌溉與排水、土肥管理、主要病蟲害防治，知道各類大苗的培育技術。
二、考核知識點與考核目標
（一）園林樹木苗木移植成活的基本原理；樹木移植的方法和要求；苗木的整形修剪的方法；（重點）
識記：移植；整形；修剪；抹芽；摘心；短截；疏枝；拉枝；刻傷；環(huán)割；環(huán)剝；劈枝；化學修剪；
理解：苗木移植的意義和作用；移植成活的基本原理和技術措施；移植的時間、次數(shù)和密度；整形修剪的意義；整形修剪的時間和分類
應用：常用移植方法的具體要求；常見整形修剪的方法及各自特點與應用范圍。
（二）園林苗圃的灌溉與排水、土肥管理、主要病蟲害防治（次重點）
識記：側方灌溉；畦灌；淺耕滅茬；連作；輪作；套種；有機肥料；無機肥料
理解：灌溉的重要性；科學灌水的意義；排水的要求；園林苗圃的土壤管理；土壤耕作的內容；苗圃輪作的意義和具體方法；土壤施肥的意義；主要營養(yǎng)元素的作用；
應用：灌溉的方法；苗圃輪作的具體方法；苗木套種的意義與方法；苗圃常用肥料的種類及性質；苗圃施肥的原則和技術；施肥量和時間的確定；園林苗圃常見病蟲害及防治。
（三）各類大苗的培育技術。（一般）
理解：落葉大喬木、落葉小喬木、落葉灌木、落葉垂枝類大苗、常綠喬木大苗、常綠灌木大苗、攀援植物大苗的規(guī)格要求。
應用：落葉大喬木、落葉小喬木、落葉灌木、落葉垂枝類大苗、常綠喬木大苗、常綠灌木大苗、攀援植物大苗的培育技術。
第七章 苗木質量評價與出圃
一、學習目的與要求
學習園林苗木調查的具體要求，了解苗木質量標準與評價的方法，熟悉園林苗木掘取與分級、檢疫和消毒、包裝與運輸、假植與貯藏的具體要求
二、考核知識點與考核目標
（一）園林苗木質量標準與評價（重點）
識記：優(yōu)良苗木；
理解：園林苗木評價的形態(tài)、生理、根生活力指標，
應用：園林苗木評價的意義
（二）園林苗木調查的具體要求（次重點）
識記：苗木調查
理解：苗木調查的目的與要求；苗木調查的方法
應用：苗木調查中抽樣方法，樣地數(shù)量及形狀的確定；苗木年齡的表示方法
（三）園林苗木出圃、檢疫和消毒、包裝與運輸、假植與貯藏（一般）
識記：苗木分級；苗木假植
理解：園林苗木掘取與分級的具體方法、園林苗木檢疫和消毒。
應用：園林苗包裝與運輸、假植與貯藏的具體要求。
第八章 設施育苗
一、學習目的與要求
了解育苗設施的主要特點，熟悉當前主要育苗設施的基本現(xiàn)狀與發(fā)展，學習組培育苗、無土栽培育苗、容器育苗的技術要求和具體要求。
二、考核知識點與考核目標
（一）容器育苗；無土栽培育苗（重點）
識記：容器育苗；無土栽培；
理解：容器育苗的優(yōu)缺點；容器育苗的設施選擇和流程、技術要領；無土栽培育苗的發(fā)展；水培育苗的主要設施要求和主要的技術流程；固體基質的作用與選用原則；常用基質的分類和性能。
應用：容器育苗中營養(yǎng)土的制備；常見園林植物的無土栽培育苗要求。
（二）組培育苗（次重點）
識記：植物組織培養(yǎng)
理解：組織培養(yǎng)的分類和它在園林植物育苗上的應用；植物組織培養(yǎng)的基本設備和操作；
應用：常見園林植物的組培育苗要求；
（三）工廠化育苗（一般）
識記：工廠化育苗；溫室
理解：工廠化育苗設施
應用：植物工廠化生產技術
第九章 園林苗圃的經營管理
一、學習目的與要求
學習管理的概念與現(xiàn)代企業(yè)管理的職能要求，了解園林苗圃的組織管理和經濟管理，熟悉園林苗圃的市場風險評估與市場營銷
二、考核知識點與考核目標
（一）園林苗圃的組織管理和經濟管理（重點）
識記：組織；組織設計；質量管理；調度；園林苗圃物質管理
理解：組織結構的基本模式；園林苗圃的人力管理的要求；園林苗圃的人才管理；園林苗圃的經濟管理的特點和基本要求；園林苗圃的質量管理的要求和基本環(huán)節(jié)；園林苗圃的數(shù)量管理的要求和基本程序；園林苗圃的物質管理的基本環(huán)節(jié)和程序；園林苗圃的財務管理的基本環(huán)節(jié)和要求；園林苗圃的成本管理原則、內容和方法；園林苗圃的安全管理措施。
應用：園林苗圃的計劃與周年生產管理。
（二）園林苗圃的市場風險評估與市場營銷（次重點）
識記：社會風險；市場風險；風險適應策略；風險抑制策略；風險分散策略；風險回避策略；市場營銷
理解：經營風險的特征；經營風險的來源、分類和特點；苗圃的市場風險規(guī)避策略；市場營銷的基本任務和基本觀點；園林苗圃產品消費環(huán)境分析的具體內容；園林苗木的市場營銷策略的基本內容和方法；園林苗木的市場營銷策劃。
應用：園林苗木的市場營銷調研的方法；市場預測方法；影響消費者購買的內在與外在因素。
（三）園林苗圃經營的內涵與類型（一般）
識記：經營；管理；
理解：園林苗圃經營的內涵；園林苗圃經營的類型
應用：園林苗圃經營管理的要求
第十章 常見園林植物的繁殖與培育
一、學習目的與要求
常見園林樹木的繁殖和培育方法
二、考核知識點與考核目標
（一）常綠喬木類繁殖，落葉喬木類苗木的培育（重點）
應用：常綠喬木類中雪松、檜柏、廣玉蘭、樟樹、榕樹、杜英、棕櫚、女貞的形態(tài)特征分布與繁殖方法，落葉喬木類苗木中銀杏、水杉、白玉蘭，鵝掌楸、懸鈴木、七葉樹、欒樹、楓楊、國槐、合歡、元寶楓、白蠟、刺楸的形態(tài)特征分布與繁殖方法
（二）常綠灌木類苗木，落葉灌木類苗木和綠籬類苗木的培育（次重點）
應用：常綠灌木類苗木中羅漢松、含笑、桂花、石楠、山茶、杜鵑、紅花繼木、珊瑚樹、小葉蚊母樹、茉莉、南天竹的形態(tài)特征分布和繁殖方法，落葉灌木類苗木中蠟梅、梅花、金絲桃、月季、棣棠、櫻花、牡丹、連翹、錦帶花、紫荊的形態(tài)特征分布和繁殖方法，綠籬、地被類苗木中海桐、繡線菊、大葉黃楊、紫葉小檗、水蠟樹、闊葉箬竹、金葉女貞、枸骨、木槿、火棘的形態(tài)特征分布和繁殖方法。
（三）藤本類苗木，竹類苗木的繁殖（一般）
應用：藤本類苗木中木香、紫藤、爬山虎、凌霄、扶芳藤、忍冬、長春藤的形態(tài)特征分布和繁殖方法，竹類苗木中毛竹、鋼竹、孝順竹、菲白竹、佛肚竹、慈竹的形態(tài)特征分布和繁殖方法。
有關說明與實施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：
識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。
理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。
二、教材
蘇金樂主編. 園林苗圃學（第二版）. 北京:中國農業(yè)出版社,2010
三、自學方法指導
1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。
4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。
四、對社會助學的要求
1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。
2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。
3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。
4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。
5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。
6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8、助學學時：本課程共4學分，建議總課時72學時，學時分配如下：
五、關于命題考試的若干規(guī)定
(包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和考試時間等)
1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。
2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是："識記"為 20 %、"理解"為 30 ％、"應用"為 50 ％。
3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。
4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。
5、試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋題、計算題、簡答題、論述題 。
6、考試采用閉卷筆試，考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例（樣題）
一、單項選擇題
1.一般種子發(fā)芽的最適溫度為。
A. 5-15℃ B. 10-20℃ C. 20-30℃ D. 25-35℃
二、多項選擇題
1.種子發(fā)芽率低的原因
A．種皮堅硬，水分透不進 B．種胚沒有完成后熟，處于休眠期
C．播種技術或播種時期不正確 D．種子生命力下降，貯藏方式不正確
E．種胚發(fā)育不充分或受傷
三、填空題
1.刺槐種子休眠的原因是 。
四、名詞解釋題
1. 種子生理成熟：
五、計算題
給予已知條件，計算某一樹種單位面積所需的播種量？
六、簡答題
1.簡答計算播種量的依據(jù)及公式。
七、論述題
1.樹木結實為什么會出現(xiàn)大小年現(xiàn)象？如何防治？
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考園林種苗學考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復習，祝大家有個好成績。
編輯推薦：
2021年湖北自考實踐性環(huán)節(jié)考核安排報考須知（面向社會）
