求學(xué)問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計考試大綱以及部分樣題，大家要在大綱和樣題中查漏補(bǔ)缺，下面我們一起來看看吧！
考核內(nèi)容與考核目標(biāo)
第一章 緒論
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，了解鋼筋混凝土構(gòu)件與素混凝土構(gòu)件的區(qū)別，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在實(shí)際工程中廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計方法歷史和今天，了解鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展方向。
二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)。
第二章 鋼筋混凝土材料的力學(xué)性能
一、學(xué)習(xí)的目的與要求
1．掌握鋼筋受力時應(yīng)力應(yīng)變曲線的特點(diǎn)，鋼筋的分類，鋼筋的品種和規(guī)格；
2．掌握混凝土受壓時應(yīng)力應(yīng)變曲線的特點(diǎn)，混凝土的各種強(qiáng)度指標(biāo)的區(qū)別，混凝土徐變，混凝土變形模量；
3．了解鋼筋與混凝土間粘結(jié)力的組成，影響粘結(jié)強(qiáng)度的因素；
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)鋼筋
1.鋼筋的形式、品種和級別
2.鋼筋的強(qiáng)度和變形
3.實(shí)際工程對鋼筋特性的要求
第二節(jié)混凝土
1.混凝土強(qiáng)度
2.混凝土變形
第三節(jié)鋼筋與混凝土之間粘結(jié)
三、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
1.識記：鋼筋的屈服強(qiáng)度、極限強(qiáng)度、伸長率、塑性，混凝土的立方抗壓強(qiáng)度、軸心抗壓強(qiáng)度、復(fù)雜應(yīng)力下強(qiáng)度，混凝土彈性模量、變形模量，混凝土彈性應(yīng)變、塑性應(yīng)變，混凝土徐變，鋼筋與混凝土的粘結(jié)強(qiáng)度
2.領(lǐng)會：鋼筋的強(qiáng)度確定方法，無明顯屈服點(diǎn)鋼筋屈服強(qiáng)度確定方法，熱軋鋼筋的級別及符號，混凝土等級表達(dá)方法，影響混凝土立方抗壓強(qiáng)度的因素，立方抗壓強(qiáng)度與軸心抗壓強(qiáng)度的大小關(guān)系，剪壓受力時混凝土強(qiáng)度特點(diǎn)，三向受壓時混凝土強(qiáng)度和變形特點(diǎn)，混凝土受拉時強(qiáng)度與變形特點(diǎn)，影響混凝土收縮徐變的因素，混凝土收縮徐變對結(jié)構(gòu)的影響，影響鋼筋與混凝土粘結(jié)強(qiáng)度的因素，粘結(jié)強(qiáng)度的應(yīng)用。
第三章 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本設(shè)計原則
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，了解目前結(jié)構(gòu)設(shè)計方法中對一些基本問題的處理方法和規(guī)定，領(lǐng)會極限狀態(tài)、可靠度的概念，領(lǐng)會材料的強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)所受的荷載的隨機(jī)性，認(rèn)識結(jié)構(gòu)設(shè)計表達(dá)式中各符號的意義。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 極限狀態(tài)
第二節(jié) 按近似概率的極限狀態(tài)設(shè)計法
第三節(jié) 實(shí)用設(shè)計表達(dá)式
三、考核的知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
1.識記：建筑結(jié)構(gòu)的安全性、適用性、耐久性，承載能力極限狀態(tài)，正常使用極限狀態(tài)，作用，作用的分類，永久荷載，可變荷載，可靠度，可靠指標(biāo)，失效概率，荷載效應(yīng)，荷載效應(yīng)的基本組合、標(biāo)準(zhǔn)組合、準(zhǔn)永久組合，材料的設(shè)計強(qiáng)度、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度、平均強(qiáng)度，荷載的設(shè)計值、標(biāo)準(zhǔn)值、平均值，建筑結(jié)構(gòu)的安全等級，結(jié)構(gòu)的設(shè)計使用年限，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)，永久荷載分項系數(shù)，可變荷載分項系數(shù)，可變荷載組合系數(shù)，目標(biāo)可靠指標(biāo)。
2.領(lǐng)會：作用與荷載的關(guān)系，結(jié)構(gòu)上的荷載的不定性，材料強(qiáng)度的不定性，荷載的標(biāo)準(zhǔn)值的確定方法，材料強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的確定方法，利用荷載效應(yīng)、抗力的統(tǒng)計參數(shù)計算可靠指標(biāo)的方法，可靠指標(biāo)與失效概率間的關(guān)系，荷載設(shè)計值、標(biāo)準(zhǔn)值、平均值之間的關(guān)系，材料設(shè)計強(qiáng)度、標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度、平均強(qiáng)度之間的關(guān)系。
第四章 受彎構(gòu)件的抗彎承載力
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解受彎構(gòu)件正截面抗彎受力特性，掌握受彎構(gòu)件正截面設(shè)計方法。
二、課程內(nèi)容：
第一節(jié) 概述
1.受彎構(gòu)件的概念
2.受彎構(gòu)件的基本構(gòu)造要求
第二節(jié) 受彎構(gòu)件正截面抗彎性能試驗(yàn)研究
1.試驗(yàn)方法介紹
2.受彎構(gòu)件破壞的三個階段的特征
3.M-f曲線的特征
4.最大配筋率和最小配筋率的確定方法
第三節(jié) 單筋矩形截面承載力計算
1.單筋矩形截面計算公式的建立
2.計算公式的適用條件和應(yīng)用
第四節(jié) 雙筋矩形截面承載力計算
1.雙筋矩形截面的適用條件
2.受壓鋼筋的設(shè)計強(qiáng)度確定方法
3.雙筋矩形截面計算公式的建立
4.計算公式的適用條件和應(yīng)用
第五節(jié) 單筋T形截面承載力計算
1.單筋T形截面在工程中的應(yīng)用
2.單筋T形截面應(yīng)力狀態(tài)及特點(diǎn)
3.整澆樓蓋中T形截面梁的確定方法
4.單筋T形截面計算公式的建立
5.計算公式的適用條件和應(yīng)用
三、考核的知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
1.識記：單筋梁，雙筋梁，受壓邊緣極限壓應(yīng)變，超筋梁，適筋梁，少筋梁，相對受壓區(qū)高度，界限相對受壓區(qū)高度，配筋率，最小配筋率，截面有效高度，混凝土受壓區(qū)等效矩形應(yīng)力圖形，翼緣計算寬度。
2.領(lǐng)會：受彎構(gòu)件正截面工作三個階段，每個階段的特征，各階段之間轉(zhuǎn)換的原因；超筋破壞、適筋破壞、少筋破壞各自特征；適筋梁三個階段正截面應(yīng)力應(yīng)變特征；超筋與適筋的界限。適筋與少筋的界限；承載力計算公式及適用條件；雙筋截面受壓鋼筋強(qiáng)度限制；單筋T形截面有效翼緣寬度的確定，T形截面類型的判別；
3.應(yīng)用：單筋矩形截面、雙筋矩形截面、單筋T形截面正截面計算、承載力復(fù)核
第五章 受彎構(gòu)件抗剪承載力
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解受彎構(gòu)件斜截面抗剪的受力特點(diǎn)，掌握受彎構(gòu)件抗剪設(shè)計方法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié) 梁斜截面抗剪試驗(yàn)研究
1．影響梁斜截面抗剪承載力的因素
2．鋼筋混凝土梁斜截面三種破壞模式
第二節(jié) 梁斜截面抗剪承載力計算
1．基本假定
2．梁斜截面抗剪承載力計算公式
3．計算公式的適用范圍
4．梁斜截面抗剪承載力計算方法
第三節(jié) 構(gòu)造要求
1．抵抗彎矩圖（材料圖）
2．縱筋彎起
3．縱筋截斷和錨固
4．箍筋
三、考核的知識點(diǎn)與考核目標(biāo)
1.識記：腹筋，剪跨比，斜壓破壞，剪壓破壞，斜拉破壞，抵抗彎矩圖；
2.領(lǐng)會：梁斜截面抗剪三種破壞模式各自破壞特征，影響斜截面抗剪承載力的因素，造成不同破壞模式的原因，抵抗彎矩圖與荷載產(chǎn)生的彎矩圖的區(qū)別，彎起鋼筋彎起點(diǎn)位置要求，最小截面尺寸要求，可以構(gòu)造配箍的條件，斜截面計算位置的種類；
3.應(yīng)用：掌握梁的抗剪計算（配箍或箍筋、彎起鋼筋均配），或承載力復(fù)核方法。
第六章 受壓構(gòu)件截面承載力
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解鋼筋混凝土柱的受力性能，掌握其設(shè)計方法，重點(diǎn)是單向偏心受壓構(gòu)件正截面承載力。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)軸心受壓構(gòu)件承載力
1．普通柱抗壓承載力
2．密箍圓柱（或正多邊形柱）抗壓承載力
第二節(jié)單向偏心受壓構(gòu)件正截面承載力
第三節(jié)雙向偏心受壓構(gòu)件正截面承載力
第四節(jié)偏心受壓構(gòu)件抗剪承載力
第五節(jié)柱的構(gòu)造要求
三、考核的知識點(diǎn)與要求
1.識記：大偏心受壓構(gòu)件，小偏心受壓構(gòu)件，偏心距增大系數(shù)，軸心受壓構(gòu)件的穩(wěn)定系數(shù)，長細(xì)比，受壓構(gòu)件計算長度。
2.領(lǐng)會：大偏心受壓構(gòu)件的破壞特征，小偏心受壓構(gòu)件的破壞特征，軸心受壓短柱、長柱、細(xì)長柱破壞特征，密箍圓柱的受力過程，考慮偏心距增大系數(shù)的原因，考慮附加偏心距的原因，不對稱配筋大、小偏心判斷方法，對稱配筋大、小偏心判斷方法，承載力復(fù)核題大、小偏心判斷方法，偏心受壓正截面承載力計算公式及適用條件，偏心受壓柱剪跨比，軸壓力對抗剪承載力的影響，工字形柱截面箍筋形式，柱縱筋最小配筋率。
3.應(yīng)用：掌握單向偏心受壓構(gòu)件正截面設(shè)計或承載力復(fù)核方法。
第七章 受拉構(gòu)件截面承載力
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解鋼筋混凝土受拉構(gòu)件的受力特點(diǎn)，學(xué)會受拉構(gòu)件的設(shè)計方法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)軸心受拉構(gòu)件
第二節(jié)偏心受拉構(gòu)件正截面承載力
第三節(jié)偏心受拉構(gòu)件斜截面抗剪承載力
三、考核知識點(diǎn)與要求
1.識記：大偏心受拉構(gòu)件，小偏心受拉構(gòu)件
2.領(lǐng)會：軸心受拉構(gòu)件的破壞特征，大偏心受拉構(gòu)件破壞特征，小偏心受拉構(gòu)件的破壞特征，軸拉力對偏心受拉構(gòu)件抗剪承載力的影響，大、小偏心受拉構(gòu)件判斷方法。
3.應(yīng)用：掌握軸心受拉、偏心受拉構(gòu)件正截面設(shè)計、承載力復(fù)核的方法。
第八章 受扭構(gòu)件
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解鋼筋混凝土受扭構(gòu)件受力特點(diǎn)，掌握受扭構(gòu)件設(shè)計方法
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)純扭構(gòu)件抗扭承載力
第二節(jié)彎剪扭構(gòu)件抗扭承載力
第三節(jié)受扭構(gòu)件構(gòu)造要求
三、考核知識點(diǎn)與要求
1.識記：平衡扭轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)扭轉(zhuǎn)，受扭構(gòu)件超筋破壞、適筋破壞、少筋破壞，開裂扭矩，抗扭塑性抵抗矩，截面剪力引起的抗扭承載力降低系數(shù)，抗扭縱筋與箍筋的配筋強(qiáng)度比值。
2.領(lǐng)會：受扭構(gòu)件適筋破壞過程，縱筋箍筋配筋強(qiáng)度比的取值范圍和原因，剪扭承載力相關(guān)關(guān)系，抗扭縱筋與抗彎縱筋的疊加方法，抗扭箍筋與抗剪箍筋的疊加方法，受扭構(gòu)件防止超筋破壞、少筋破壞的方法
3.應(yīng)用：掌握彎剪扭構(gòu)件設(shè)計方法
第九章 鋼筋混凝土構(gòu)件的變形和裂縫驗(yàn)算
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解規(guī)范對鋼筋混凝土構(gòu)件的變形和裂縫的要求，學(xué)會使用公式計算梁板的撓度、裂縫，了解影響構(gòu)件變形和裂縫的因素，學(xué)會減小變形和裂縫的方法。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)抗裂度驗(yàn)算
第二節(jié)梁板的撓度驗(yàn)算
第三節(jié)裂縫寬度驗(yàn)算
三、考核知識點(diǎn)與要求
1.識記：裂縫控制等級，容許撓度，梁板抗彎短期剛度，長期剛度，最小剛度法則，容許裂縫寬度，平均裂縫間距，平均裂縫寬度，最大裂縫寬度，
2.領(lǐng)會：裂縫控制驗(yàn)算方法，受彎構(gòu)件撓度計算方法，梁抗彎剛度沿梁全長的分布規(guī)律，長期荷載對變形和裂縫的影響，影響梁撓度的主要因素，影響裂縫寬度的主要因素。
第十章 預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件
一、學(xué)習(xí)目的與要求
了解預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件、受彎構(gòu)件受力特點(diǎn)，了解預(yù)應(yīng)力損失的內(nèi)容及計算方法，了解預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件設(shè)計步驟。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)概述
1．預(yù)應(yīng)力混凝土的概念
2．預(yù)應(yīng)力混凝土的分類
3．張拉預(yù)應(yīng)力鋼筋的方法
4．夾具和錨具
5．預(yù)應(yīng)力混凝土材料
6．張拉控制應(yīng)力
7．預(yù)應(yīng)力損失
8．預(yù)應(yīng)力損失值的組合
9．先張法構(gòu)件預(yù)應(yīng)力鋼筋的傳遞長度
10．后張法構(gòu)件端部錨固區(qū)的局部受壓承載力計算
第二節(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件的計算
1．軸心受拉構(gòu)件各階段的應(yīng)力分析
2．軸心受拉構(gòu)件使用階段的計算
3．軸心受拉構(gòu)件施工階段的驗(yàn)算
第三節(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土受彎構(gòu)件的計算
二、考核知識點(diǎn)與要求
1.識記：預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件的優(yōu)缺點(diǎn)，先張法，后張法，張拉控制應(yīng)力，預(yù)應(yīng)力損失，第一階段預(yù)應(yīng)力損失，第二階段預(yù)應(yīng)力損失，有效預(yù)壓應(yīng)力，換算截面面積，混凝土局部受壓時的強(qiáng)度提高系數(shù)。
2.領(lǐng)會：預(yù)應(yīng)力混凝土軸心受拉構(gòu)件各階段材料的應(yīng)力狀態(tài)，軸心受拉構(gòu)件正截面承載力計算、抗裂度驗(yàn)算，施工階段承載力驗(yàn)算、端部錨固區(qū)局部受壓驗(yàn)算。
第十一章 樓蓋
一、學(xué)習(xí)目的與要求
通過本章學(xué)習(xí)，了解梁板結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析方法和截面設(shè)計方法，了解彈性計算法和塑性計算法基本理論，配合后面的課程設(shè)計，達(dá)到繪制樓蓋結(jié)構(gòu)施工圖能力。
二、課程內(nèi)容
第一節(jié)概述
第二節(jié)現(xiàn)澆單向板肋梁樓蓋
1．結(jié)構(gòu)平面布置
2．計算簡圖
3．連續(xù)梁、板按彈性理論的內(nèi)力計算
4．超靜定結(jié)構(gòu)塑性內(nèi)力重分布的概念
5．連續(xù)梁、板按調(diào)幅法的內(nèi)力計算
6．單向板肋梁樓蓋的截面設(shè)計與構(gòu)造
第三節(jié)雙向板肋梁樓蓋
1．雙向板的受力特點(diǎn)和主要試驗(yàn)結(jié)果
2．雙向板按彈性理論的內(nèi)力計算
3．雙向板支承梁的設(shè)計
第四節(jié)樓梯與雨蓬
三、考核知識點(diǎn)與要求
1.識記：單向板，雙向板，塑性鉸，塑性內(nèi)力重分布，彎矩調(diào)幅法，彎矩包絡(luò)圖，折算荷載；
2.領(lǐng)會：連續(xù)梁、板活載最不利布置原則，彈性計算法考慮折算荷載的原因，塑性鉸與普通理想鉸的區(qū)別，塑性計算法的注意事項，主次梁交接處附加鋼筋及計算方法；雙向板塑性鉸線的分布和走向。
3.應(yīng)用：利用彈性法、塑性法計算連續(xù)梁、板內(nèi)力。
有關(guān)說明與實(shí)施要求
一、考核的能力層次表述
本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“領(lǐng)會”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。
領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。
應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，是最高層次的要求。
二、教材
1.指定教材：《混凝土結(jié)構(gòu)》（上冊，混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，中冊，混凝土與砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計），東南大學(xué) 程文瀼，天津大學(xué) 王鐵成主編，中國建筑工業(yè)出版社，2008年（第四版）
2.參考教材：《混凝土結(jié)構(gòu)》（上，下），吳培明，彭少民，武漢理工大學(xué)出版社，2008年版。
三、自學(xué)方法指導(dǎo)
1.在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。
2.閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。
3.在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。
4.完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。
四、對社會助學(xué)的要求
1.應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。
2.應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。
3.輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。
4.輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。
5.輔導(dǎo)時，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。
6.注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。
7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。
8. 助學(xué)學(xué)時：本課程共4學(xué)分，建議總課時72學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：
五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定
（包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等）。
1.本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。
2.試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為30％、“領(lǐng)會”為40％、“應(yīng)用”為30％。
3.試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。
4.每份試卷中，各類考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。
5.試題類型一般分為：填空題、單項選擇題、簡答題和計算題。
6.考試采用半開半閉筆試（計算題開卷），考試時間150分鐘，采用百分制評分，60分合格。
六、題型示例
一．填空題
1．衡量鋼筋塑性性能的兩個基本指標(biāo)是__________________和____________________。
2．影響混凝土收縮的因素中，骨料的彈性模量越高，收縮變形越_______；水灰比越小，收縮越___________。
3．混凝土處于三向受壓狀態(tài)時，不僅可提高其_____________，還可以提高混凝土的_______________。
4．建筑結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足的基本功能要求即結(jié)構(gòu)的可靠性包括結(jié)構(gòu)的__________，_________和_____________。
5．鋼筋混凝土矩形截面純扭構(gòu)件接近破壞時，一般由構(gòu)件的______邊中點(diǎn)薄弱處產(chǎn)生一條斜裂縫發(fā)展成臨界斜裂縫；受扭構(gòu)件縱筋一般沿構(gòu)件___________布置。
6．混凝土的_____________強(qiáng)度是其各種力學(xué)指標(biāo)的代表值。
7．普通鋼筋混凝土構(gòu)件，在其它條件相同時，鋼筋的直徑越細(xì)，則構(gòu)件的裂縫寬度越______；混凝土保護(hù)層越厚，其裂縫寬度越______。
8．鋼筋混凝土梁斜截面破壞形式一般有三種，對于__________________破壞，一般需要通過構(gòu)造措施保證；對于________破壞，則通過配置腹筋來避免這種破壞。
9．鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力一般由_______________，________________和_______________三個部分組成。
10．根據(jù)規(guī)范要求，混凝土強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值的保證率為__________。
二．單項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案，）
1.鋼筋混凝土保護(hù)層厚度是指：
A．最外排縱筋的外表面至混凝土外表面的距離
B．箍筋的外表面至混凝土外表面的距離
C．外排縱筋的內(nèi)表面至混凝土外表面的距離
D．鋼筋形心至混凝土外表面的距離
2．對于對稱配筋的鋼筋混凝土柱，下列說法正確的是：
A．當(dāng)ξ≤ξb時為小偏心受壓構(gòu)件
B．當(dāng)N>Nb時為小偏心受壓構(gòu)件
C．當(dāng)ηei≥0.3h0時為大偏心受壓構(gòu)件
D．當(dāng)N≤Nb時為小偏心受壓構(gòu)件
3．T形截面梁，屬于第一類T形截面的判別式是：
A．γ0M≤α1fcbf＇hf＇(h0- bf＇/2)或fyAs≥α1fcbf＇hf＇
B．γ0M>α1fcbf＇hf＇(h0- bf＇/2)或fyAs≥α1fcbf＇hf＇
C．γ0M≤α1fcbf＇hf＇(h0- bf＇/2)或fyAs≤α1fcbf＇hf＇
D．γ0M>α1fcbf＇hf＇(h0- bf＇/2)或fyAs≤α1fcbf＇hf＇
4．預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件，在進(jìn)行各階段應(yīng)力分析時，先張法與后張法公式上的差別是：
A．后張法是將先張法公式中A0換成An
B．后張法在施工階段將先張法公式A0換成An，在使用階段仍是A0
C．先張法在施工階段將后張法公式A0換成An，在使用階段仍是A0
D．都不對
5．受彎構(gòu)件正截面承載力與受拉區(qū)縱筋配筋率ρ的關(guān)系是（注：其它條件相同）：
A．ρ越大，Mu越大
B．ρ越大，Mu越小
C．當(dāng)ρmin≤ρ≤ρmax時，Mu越大
D．當(dāng)ρmin≤ρ≤ρmax時，Mu越小
6．對不同強(qiáng)度等級的混凝土試塊，在相同的條件下進(jìn)行受壓試驗(yàn)時，所測得的σ-ε曲線上可以看出：
A．曲線的峰值越高，混凝土的極限壓應(yīng)變越大
B．曲線的峰值越高，混凝土的延性越好
C．曲線峰值點(diǎn)處的壓應(yīng)變值均接近0.002
D．都不對
7．鋼筋混凝土適筋梁正截面破壞時，第三階段末的表現(xiàn)是：
A．拉區(qū)鋼筋屈服，隨后壓區(qū)混凝土壓碎
B．拉區(qū)鋼筋未屈服，壓區(qū)混凝土壓碎
C．拉區(qū)鋼筋和壓區(qū)混凝土的應(yīng)力均不確定
D．都不對
8．條件相同的無腹筋梁，斜截面抗剪承載力的關(guān)系是：
A．斜壓>剪壓>斜拉
B．剪壓>斜壓>斜拉
C．斜壓=剪壓>斜拉
D．無法確定
9．鋼筋混凝土梁正截面承載力設(shè)計時，依據(jù)的應(yīng)力力狀態(tài)是：
A．第一階段末
B．第二階段末
C．第三階段末
D．無法確定
10．鋼筋混凝土短柱在長期荷載N作用下，時刻t時的應(yīng)力狀況與加載時相比，正確的說法是：
A．鋼筋的應(yīng)力增加，混凝土的應(yīng)力減小
B．鋼筋的應(yīng)力增加，混凝土的應(yīng)力增加
C．鋼筋和混凝土的應(yīng)力均未改變
D．無法確定
三．問答題（回答要點(diǎn)，并簡明扼要作解釋）
1．根據(jù)鋼筋混凝土梁的抵抗彎矩圖，梁中縱筋的彎起和切斷應(yīng)滿足什么條件？
2．鋼筋混凝土梁中箍筋抗剪的作用主要有哪些？
3．鋼筋混凝土梁正截面承載力計算時采用的基本假定有哪些？
4．影響鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)的主要因素有哪些？
四．計算題
1．一鋼筋混凝土矩形截面簡支梁，截面尺寸為 bxh=250×600mm.該梁承受均布荷載，總荷載設(shè)計值為 80 kN/m. 梁的計算跨度 L0 等于5.6m. 梁混凝土等級為 C25(fc=11.9N/mm2,ft=1.27N/mm2), 梁中縱向鋼筋使用 HRB335級鋼筋(fy=300N/mm2)，箍筋用 HPB235 級鋼筋(fyv=210N/mm2). 箍筋的容許最大間距為 Smax=250mm, 箍筋最小直徑為 dmin=6mm,as=40mm. 試計算: (1) 所需縱筋截面面積As; (2)當(dāng)梁僅配箍筋時，計算并選定箍筋.(3)畫出梁的配筋圖.(ξb=0.55)
2. 一矩形截面偏心受壓柱，截面尺寸為 bxh=400×600mm. 該柱的計算長度 L0=4.8m ， as=as’=40mm. 該柱混凝土等級為 C20(fc=9.6N/mm2) ，主筋采用 HRB335級鋼筋(fy=fy’=300N/mm2). 柱內(nèi)力設(shè)計值 N=1000kN ， M=100kN.m . 計算柱所需的主筋 As,As’.(不對稱配筋、對稱配筋均可) (ξb=0.55) 。
以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計考試大綱以及部分樣題，大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)，祝大家有個好成績。
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