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2021年湖北自考數(shù)字錄音制作考試大綱

責任編輯：bjj 發(fā)布日期：2021-01-19 11:39:53 來源：求學問校網(wǎng)

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【摘要】2021年湖北自考數(shù)字錄音制作考試大綱來了！

求學問校網(wǎng)小編為大家整理了2021年湖北自考數(shù)字錄音制作考試大綱以及部分樣題，大家一起來看看吧！

課程內(nèi)容與考核目標

第一章音頻接口與Audition環(huán)境

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解數(shù)字音頻的概念，了解計算機和音頻系統(tǒng)的配置以及Audition環(huán)境的創(chuàng)建和組織。

二、考核知識點與考核目標

（一）數(shù)字音頻概述（次重點）

識記：數(shù)字技術(shù)處理聲音的方法。

理解：數(shù)字音頻與電腦音樂、MIDI的區(qū)別三者的聯(lián)系與特點。

（二）數(shù)字音頻電腦硬件系統(tǒng)的簡單構(gòu)建（一般）

識記：聲音制作的設備和功能。

理解：聲音制作系統(tǒng)的構(gòu)成。

（三）音頻接口（一般）

識記：音頻接口基礎；MacOSX音頻配置

理解：Windows配置；用Audition（Mac或Windows）測試輸入和輸出；使用外置接口設備

（四）Audition環(huán)境（次重點）

識記：Audition雙重身份

理解：Audition Workspace

第二章基本編輯

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握在Audition中進行音頻文件剪切、粘貼、復制、修剪、淡化等編輯處理方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）基本編輯（重點）

識記：打開要編輯的文件

應用：創(chuàng)建選區(qū)用于編輯，改變其電平；剪切、刪除和粘貼音頻區(qū)域；用多個剪貼板剪切和粘貼；延長或縮短音樂選區(qū)；同時混音和粘貼；重復部分波形創(chuàng)建循環(huán)；漸變區(qū)域，以減輕處理痕跡

第三章信號處理與音頻恢復

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握在使用信號處理器“美化”音頻的方法。掌握消除噪音和雜音的方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）特效基礎（重點）

識記：特效基礎

理解：使用Effects Rack

（二）基本特效應用（重點）

應用：幅度和壓縮特效；延遲和回響特效；濾波器和均衡特效；調(diào)制特效；噪音降低／恢復；混響特效；特殊效果；立體聲場特效；時間和音高特效

（三）第三方特效（一般）

識記：第三方特效（VST和AU）

（四）Effects菜單與管理預設（次重點）

識記：管理預設

理解：使用Effects菜單

（五）音頻恢復（重點）

識記：關于音頻恢復

應用：減少“嘶嘶”聲；減少“咔噠”聲；減少噪音；消除人為雜音；另一種“咔嗒”聲消除方法；創(chuàng)意消除

第四章主控處理與聲音設計

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解主控處理的方法和流程。掌握聲音設計的基本方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）主控處理（一般）

識記：主控處理基礎

理解：主控處理的5個步驟

（二）聲音設計（重點）

識記：關于聲音設計

應用：創(chuàng)建雨聲；創(chuàng)建潺潺流水聲；創(chuàng)建夜間昆蟲聲；創(chuàng)建外星人合唱聲；創(chuàng)建科幻機械效果；創(chuàng)建外星無人機飛過的聲音

第五章創(chuàng)建、錄制與編輯剪輯

一、學習目的與要求

通過本章的學習，理解怎樣把音頻錄制并導入到Audition以及從CD提取音頻的方法。掌握Multitrack Editor的應用、多聲軌調(diào)音臺視圖的使用、混音編輯以及用音樂庫來創(chuàng)建音樂等。

二、考核知識點與考核目標

（一）創(chuàng)建和錄制文件（重點）

應用：錄音到Waveform editor；錄音到Multitrack editor；拖放到Audition Editor；從音頻CD導入音軌；保存模板

（二）Multitrack Editor（次重點）

識記：關于多軌創(chuàng)作

理解：Multitrack Editor與Waveform Editor集成

應用：循環(huán)播放；聲軌控制；Multitrack Editor內(nèi)的聲道映射；側(cè)鏈特效

（三）多聲軌調(diào)音臺視圖（一般）

識記：Mixer視圖基礎

（四）編輯剪輯（次重點）

應用：用交叉漸變創(chuàng)建DJ風格的連續(xù)音樂混音；把一套剪輯混音或?qū)С鰹閱蝹€文件；長度編輯；剪輯編輯：拆分、修剪、調(diào)整；用循環(huán)擴展剪輯

（五）用音庫創(chuàng)建音樂（重點）

識記：關于音庫；概述

應用：建立節(jié)奏軌；添加打擊樂；添加旋律元素；使用具有不同音調(diào)和節(jié)奏的循環(huán)；添加處理

（六）MultiTrackEditor內(nèi)錄音（次重點）

理解：準備錄音到聲軌；配置節(jié)拍器；錄音部分聲軌；錄音附加部分（加錄）；在錯誤上“插錄”；符合錄音

第六章自動化

一、學習目的與要求

通過本章的學習，理解使用自動化封裝在剪輯內(nèi)自動化音量、搖移和特效變化等，掌握封裝的編輯。

二、考核知識點與考核目標

（一）自動化（次重點）

識記：關于自動化

理解：剪輯自動化；聲軌自動化

第七章調(diào)音

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解調(diào)音的目的和流程。

二、考核知識點與考核目標

（一）調(diào)音（一般）

識記：關于調(diào)音

理解：測試聲學效果；調(diào)音過程；導出曲子的立體聲混音；刻錄曲子的音頻CD

第八章為視頻配置音頻

一、學習目的與要求

通過本章的學習，掌握為視頻配置音頻的流程和方法。

二、考核知識點與考核目標

（一）為視頻配置音頻（重點）

應用：導入視頻；使用標記創(chuàng)建擊打點；構(gòu)造聲軌；在標記定位點添加擊打點；自動語音對齊； Audition與Adobe Premiere Pro集成

有關說明于實施要求

一、考核目標的能力層次表述

本大綱在考核目標中，按照“識記”、“理解”、“應用”等三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：

識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

二、教材

指定教材：《Adobe Audition CS6 中文版經(jīng)典教材》【美】Adobe公司著人民郵電出版社，2014年6月版。

三、自學方法指導

1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

2、閱讀教材是，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。

4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導題是理解、消化和鞏固所學知識、培養(yǎng)分析問題、解決問題以及提高能的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應該注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確個層次（步驟）間的邏輯關系。

四、對社會助學的要求

1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

3、輔導應以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導時應對學習方法進行指導，提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。

6、注意對應考者能力特別是自學能力的培養(yǎng)，引導學生逐步學會獨立學習。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8、助學學時：本課程共4學分，建議助學總課時72學時，課時分配如下：

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