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2021年湖北自考地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

責(zé)任編輯:bjj 發(fā)布日期:2021-01-09 17:05:33 來源:求學(xué)問校網(wǎng)

【摘要】2021年湖北自考地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱來了!

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2021年湖北自考地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱

考核內(nèi)容與考核目標

緒  論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

地質(zhì)學(xué)概念、研究對象、研究方法、研究意義,“將今論古”法的基本思想,地質(zhì)學(xué)的研究意義以及與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》課程的特點和要求。

二、考核知識點與考核目標

識記:地質(zhì)學(xué)概念、研究對象和“將今論古”法思想。

理解:地質(zhì)學(xué)的研究意義以及與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

應(yīng)用:學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)應(yīng)注意的幾個問題。

第一章地球概況

一、學(xué)習(xí)目的與要求

地球的基本知識,包括地球的形狀和大小、陸地與海底地形特征,地球的外部圈層(大氣圈、水圈和生物圈)、固體地球物理特征(密度、重力和壓力、溫度、磁性、彈性和塑性)、地球的內(nèi)部圈層(地殼、地幔、地核)及主要劃分依據(jù)。地質(zhì)作用的概念(一般概念、內(nèi)動力地質(zhì)作用、外動力地質(zhì)作用、內(nèi)外動力地質(zhì)作用的關(guān)系)。

二、考核知識點與考核目標

(一) 重點:   1.地球主要的物理特征

2.地球內(nèi)部各圈層的劃分

3.地質(zhì)作用的概念

識記:   重力異常(正、負異常),地磁異常,地溫梯度,軟流層,巖石圈 ,地質(zhì)

作用的概念(外力地質(zhì)作用和內(nèi)力地質(zhì)作用)。

理解:   地球內(nèi)部各圈層的劃分界限(莫霍面、古登堡面),內(nèi)動力地質(zhì)作用、外

動力地質(zhì)作用、內(nèi)外動力地質(zhì)作用的關(guān)系。

應(yīng)用:   三大巖石的區(qū)分,各種地質(zhì)作用現(xiàn)象觀察。

(二)次重點:  1.地球的形態(tài)和大小

2.地殼的類型

識記:  地球的形狀、大小,大陸地殼與大洋地殼的異同。

理解:  陸地與海底地形特征,三大巖石的劃分。

應(yīng)用:  陸地與海底地形特征識別,三大巖石的區(qū)分。

(三) 一般了解:地球的外部圈層(大氣圈、水圈和生物圈),

固體地球的質(zhì)量、密度、壓力、磁性等特征。

第二章  礦 物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

地殼的物質(zhì)組成(元素、礦物和巖石概念)。

礦物的總體介紹,其中包括礦物與晶體的概念、礦物的化學(xué)成分與化學(xué)式、礦物的形態(tài)與物理性質(zhì),其中要了解礦物的形態(tài)與主要物理性質(zhì)(礦物單體與集合體形態(tài)、顏色、條痕、光澤、透明度、硬度、解理、斷口、磁性等)。

礦物的各論(礦物的分類與命名、自然元素、硫化物及其類似化合物、氧化物與氫氧化物大類、鹵化物大類、含氧鹽大類等)。

二、考核知識點與考核目標

(一)重點:1.礦物概念

2.礦物的形態(tài)與物理性質(zhì)

記識:克拉克值(地殼元素豐度)、礦物、晶體 、晶體的習(xí)性(晶習(xí))、礦物集合體

形態(tài) 、礦物光學(xué)性質(zhì)、解理、 斷口、常見礦物鑒定、三大巖石(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖)。

理解:礦物的化學(xué)成分,礦物和晶體的區(qū)別,礦物的形態(tài)與物理性質(zhì)的聯(lián)系。

應(yīng)用:學(xué)會觀察如何礦物的物理性質(zhì)。

(二)次重點:1.礦物的分類與命名。

2.自然元素、硫化物及其類似化合物等。

記識:自然元素、硫化物及其類似化合物等的典型礦物的鑒定特點。

理解:礦物的分類原則。

應(yīng)用:學(xué)會觀察礦物的物理特征判別典型礦物,相似礦物的區(qū)別。

(三)一般了解:各大類礦物的成因產(chǎn)狀,化學(xué)組成,主要用途。

第三章  巖漿作用與巖漿巖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

巖漿及巖漿作用(基本概念、火山作用及其產(chǎn)物、侵入體的特點、侵入體和噴出巖體的原生構(gòu)造),巖漿巖的基本特征與分類(巖漿巖的物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、分類),巖漿巖的主要類型(超基性巖、基性巖、中性巖、酸性巖)。

二、考核知識點與考核目標

(一)重點: 1.巖漿概念和分類。

2.巖漿的侵入作用和侵入體以及對應(yīng)的噴出體。

3.主要巖漿巖的特征。

記識:巖漿火山 侵入巖 鮑文反應(yīng)序列 巖漿巖的結(jié)構(gòu) 巖漿巖構(gòu)造 巖漿巖主要類

型(侵入巖與相應(yīng)噴出巖)。

理解:巖漿的概念,巖漿的侵入作用,整合侵入體(巖盆、巖墻、巖床),不整合

侵入體(巖基巖株、巖墻與巖脈),巖漿巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,巖漿巖主要類型

分類 (超基性巖、基性巖、中性巖、酸性巖)。

應(yīng)用:巖漿巖的成因概述,巖漿巖的分類原則。

(二)次重點:1.巖漿巖的噴出作用及其產(chǎn)物(火山活動)。

2.巖漿巖的化學(xué)成分和礦物成分。

記識:噴出巖體的產(chǎn)物和產(chǎn)狀,巖漿巖重的礦物共生組合規(guī)律。

理解:巖漿巖的化學(xué),礦物成分的聯(lián)系。

應(yīng)用:通過觀察礦物組合判斷巖漿巖類型。

(三)一般了解:巖漿的基本性質(zhì)(成分,溫度,粘度),巖漿的噴出作用及產(chǎn)物

巖脈(煌斑巖、細晶巖、偉晶巖)。

第四章  變質(zhì)作用與變質(zhì)巖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

變質(zhì)作用的原理(概念、變質(zhì)作用因素、方式);變質(zhì)作用類型(接觸熱變質(zhì)、動力變質(zhì)、氣—液變質(zhì)、區(qū)域變質(zhì)、混合巖化);變質(zhì)巖的特征(物質(zhì)成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造);變質(zhì)巖的分類(接觸變質(zhì)巖類、氣-液變質(zhì)巖類、動力變質(zhì)巖類、區(qū)域變質(zhì)巖類、混合巖類)。

二、考核知識點與考核目標

(一) 重點:1.變質(zhì)作用概念。

2.不同變質(zhì)巖形成過程。

3.主要變質(zhì)巖的特征。

記識:變質(zhì)作用、變質(zhì)巖、變質(zhì)作用的方式、變質(zhì)作用的類型 、變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)

(變余結(jié)構(gòu)和變晶結(jié)構(gòu))、變質(zhì)巖的構(gòu)造(變成構(gòu)造和變余構(gòu)造)。

理解:變質(zhì)作用的概念,變質(zhì)作用的控制因素,變質(zhì)作用的方式(重結(jié)晶作用、 變

質(zhì)結(jié)晶作用 、交代作用 、變形與碎裂作用 ), 變質(zhì)作用的類型(接觸熱變作

用動力、變質(zhì)作用氣-液變質(zhì)作用、區(qū)域變質(zhì)作用、混合巖化作用),變質(zhì)巖

的結(jié)構(gòu),變質(zhì)巖的構(gòu)造。

應(yīng)用:學(xué)會觀察和描述變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,區(qū)分不同變質(zhì)作用形成的巖類。

(二)次重點:1.變質(zhì)巖的特征。

2.變質(zhì)巖的類型。

記憶:接觸變質(zhì)巖類(大理巖、角巖),氣-液變質(zhì)巖類(矽卡巖、蛇紋巖、云英

巖),動力變質(zhì)巖類(構(gòu)造角礫巖),區(qū)域變質(zhì)巖類(板巖,千枚巖,片巖,

片麻巖,石英巖)。

理解:變質(zhì)巖的化學(xué)成分以及礦物成分。

應(yīng)用:各大巖類的野外識別。

(三) 一般了解:混合巖類。

第五章  外力地質(zhì)作用

一、學(xué)習(xí)目的與要求

風(fēng)化作用類型及特征(物理、化學(xué)風(fēng)化作用,風(fēng)化殼與土壤),剝蝕作用(地面流水、

海水的剝蝕作用,地下水、冰川、風(fēng)的侵蝕作用簡介);搬運作用(河流、海洋搬運作用,地下水、冰川、風(fēng)的搬運作用);沉積作用(河流、海洋的沉積作用,其它沉積作用);成巖作用(壓實作用、膠結(jié)作用、重結(jié)晶作用)

二、考核知識點與考核目標

(一)重點: 1.外動力地質(zhì)作用分類及內(nèi)涵。

2.沉積巖形成過程。

記憶: 風(fēng)化作用  風(fēng)化殼  剝蝕作用  下蝕作用  側(cè)蝕作用  侵蝕基準面  成巖

作用。

理解: 風(fēng)化作用,剝蝕作用,搬運作用,沉積作用,成巖作用類型及特征。以及

各種外動力地質(zhì)作用的影響因素。

應(yīng)用: 通過學(xué)習(xí)各種外動力地質(zhì)作用的特征能夠在野外鑒別其成因。

(二) 次重點:1.各類介質(zhì)剝蝕和搬運作用的特征。

2.沉積分異作用。

記憶:機械剝蝕作用、流水的搬運作用、海水和湖水的搬運作用、風(fēng)的搬運作

用、冰川搬運的特點、機械沉積分異作用、化學(xué)沉積分異作用。

理解: 物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用、流水的搬運作用、海水的搬運作、沉積

分異作用對沉積巖分布的影響。

(三)一般了解:生物風(fēng)化作用,化學(xué)溶蝕作用。

第六章  沉積巖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

沉積巖的一般特征與分類 (礦物成分特征、主要結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、顏色、分類);陸源碎屑巖的主要特征(成分、結(jié)構(gòu)、粒度、顏色、構(gòu)造);碎屑巖的主要類型(礫巖、砂巖、粉砂巖、粘土巖);火山碎屑巖一般特征及分類;碳酸鹽巖的一般特征(成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造);碳酸鹽巖的主要類型(石灰?guī)r、白云巖);其他沉積巖。

二、考核知識點與考核目標

(一)重點: 1.沉積巖的沉積構(gòu)造。

2.碎屑巖的粒度。

記憶: 碎屑巖的粒度及分類命名原則、圓度、分選性、碎屑巖的膠結(jié)類型、沉積

巖構(gòu)造、礫巖、角礫巖、砂巖、粉砂巖、碳酸鹽巖結(jié)構(gòu)組成、石灰?guī)r、白

云巖。

理解:層理構(gòu)造、水平層理、平行層理、波狀層理、交錯層理(板狀交錯層理、

楔狀交錯層理、槽狀交錯層理)、遞變層理、韻律層理、波痕、槽模、石英砂巖、長石砂巖、巖屑砂巖。

應(yīng)用: 碎屑巖粒度分類三級命名法。

(二) 次重點:1.碎屑巖的組成。

2.碳酸鹽巖的分類。

記憶:沉積巖礦物成分特征、主要結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、顏色、羽狀交錯層理、同生變

形構(gòu)造、化學(xué)成因構(gòu)造、生物成因構(gòu)造。

應(yīng)用:沉積巖分類的基本原則。

(三)一般了解:粘土巖、火山碎屑巖、蒸發(fā)巖、硅巖、煤、油頁巖。

第七章  沉積相

一、學(xué)習(xí)目的與要求

沉積環(huán)境和沉積相的概念,沃爾索相律,沉積環(huán)境分類;大陸環(huán)境及其相模式(沖積扇、河流、湖泊),三角洲環(huán)境及其相模式,海洋環(huán)境及其相模式;海洋碳酸鹽沉積環(huán)境及其相模式。

二、考核知識點與考核目標

(一)重點:1.河流環(huán)境及其相模式。

2.湖泊環(huán)境及其相模式。

記憶:沉積環(huán)境、沉積相、沖積扇、河流類型、曲流河沉積模式、陸源實習(xí)淡水湖泊相的主要構(gòu)造。

理解:  沃爾索相律、河流相亞相類型、河流相沉積的鑒別標志、湖泊相亞相類型、

湖泊相沉積的鑒別標志。

應(yīng)用:  通過學(xué)習(xí)對古河流、古湖泊沉積進行識別。

(二) 次重點: 1.三角洲環(huán)境及其相模式。

2.海洋環(huán)境及其相模式。

記憶:  三角洲的類型、河控三角洲沉積相的亞相和微相類型、無障壁海岸、

障壁海岸、淺海相。

理解:  三角洲平原、三角洲前緣、前三角洲、古三角洲鑒別標志、無障壁海岸相

模式、障壁海岸相模式。

(三)一般了解:海洋碳酸鹽沉積環(huán)境及其相模式。

第八章   古生物與地層

一、學(xué)習(xí)目的與要求

地質(zhì)年代的單位和相關(guān)概念(地質(zhì)年代、地層巖層、地層層序律、標準化石)與系統(tǒng)(相對地質(zhì)年代的建立、同位素地質(zhì)年代的建立、地質(zhì)時代系統(tǒng));地層的劃分與對比(巖層與地層、地層劃分和對比方法、巖石地層單位)。

二、考核知識點與考核目標

(一)重點:地質(zhì)年代表及建立的依據(jù)

記識:地質(zhì)年代、地層巖層、地層層序律、標準化石、整合接觸、平行不整合、

角度不整合、地質(zhì)年代單位、年代地層單位、巖石地層單位(群、組、段、

層)。

理解:相對地質(zhì)年代的建立、巖層與地層、地層劃分的意義與要求、巖石地層單

位。

應(yīng)用:地層劃分和對比方法。

(二)次重點:同位素地質(zhì)年代的建立地質(zhì)時代系統(tǒng)。

(三)一般了解:中國地史發(fā)展情況。

第九章  構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造

一、學(xué)習(xí)目的與要求

概述,地殼的垂直運動(運動的主要標志),地殼的水平運動(運動的主要標志、地板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點、構(gòu)造分區(qū)和構(gòu)造旋回)。巖層的產(chǎn)狀(原始產(chǎn)狀、產(chǎn)狀要素、線狀構(gòu)造產(chǎn)狀要素、地層不整合的觀察和研究)褶皺構(gòu)造(褶皺和褶皺要素、褶皺的分類、褶皺的組合形式和疊加形式、褶皺的成因、褶皺的野外觀測與研究);斷裂構(gòu)造(節(jié)理、斷層要素和斷層位移的概念、斷層分類、斷層形成機制、斷層的野外觀測與研究);地震作用(一般概念、震級和烈度、地震成因類型、地理分布)。

二、考核知識點與考核目標

(一) 重點:地質(zhì)運動。

記識:巖層的產(chǎn)狀,褶皺和褶皺要素,節(jié)理、斷層要素和斷層位移的概念。

理解:褶皺的分類、褶皺的組合形式,斷層分類、斷層形成機制。

應(yīng)用:各種褶皺 、節(jié)理、斷層的野外識別標志。

(二) 次重點:地殼運動。

記識:地殼的垂直運動和地殼的水平運動的主要標志 、地殼運動、沉積相、板塊。

理解:地板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點、構(gòu)造分區(qū)和構(gòu)造旋回。

應(yīng)用:沉積相及其變化的野外觀察。

(三) 一般了解:地震作用。

記識:地震、震級  烈度、地震成因類型。

理解:地震的演化過程,地震效應(yīng)。

應(yīng)用:世界地震的地理分布。

有關(guān)說明與實施要求

一、考核的能力層次表述

本大綱在考核目標中,按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系,后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上,其含義是:

識記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義,并能正確認識和表述,是低層次的要求。

理解:在識記的基礎(chǔ)上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系,是較高層次的要求。

應(yīng)用:在理解的基礎(chǔ)上,能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題,是最高層次的要求。

二、教材

1、指定教材:《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》(第二版),陸延清主編(2015年),石油工業(yè)出版社

2、主要參考書目:

《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》,陸延清主編(2009年),石油工業(yè)出版社

《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》,韓運宴,羅剛,徐永齊編(2007年),地質(zhì)出版社

《普通地質(zhì)學(xué)》,徐成彥、趙不億主編,1988年,地質(zhì)出版社;

《地史學(xué)教程》,劉本培,全秋琦,主編,1996,地質(zhì)出版社;

《地球化學(xué)》,韓吟文,馬振東,主編,2003,地質(zhì)出版社;

《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》(第三版),曾佐勛,樊光明,主編,2008,中國地質(zhì)大學(xué)出版社。

三、自學(xué)方法指導(dǎo)

本課程以教材基本內(nèi)容為教學(xué)主線,以教學(xué)大綱中所提出的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容為教學(xué)主體內(nèi)容,以教師課程指導(dǎo)作引導(dǎo),學(xué)生借助教材和網(wǎng)絡(luò)進行自主學(xué)習(xí)為主,要求對課程的基本知識進行理解和初步分析。在后期學(xué)習(xí)過程,學(xué)生以各章節(jié)練習(xí)作業(yè)為學(xué)習(xí)重點,可以借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段進行相關(guān)學(xué)習(xí)。

1、在開始閱讀指定教材某一章之前,先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標,以便在閱讀教材時做到心中有數(shù),有的放矢。

2、閱讀教材時,要逐段細讀,逐句推敲,集中精力,吃透每一個知識點,對基本概念必須深刻理解,對基本理論必須徹底弄清,對基本方法必須牢固掌握。

3、在自學(xué)過程中,既要思考問題,也要做好閱讀筆記,把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理,這可從中加深對問題的認知、理解和記憶,以利于突出重點,并涵蓋整個內(nèi)容,可以不斷提高自學(xué)能力。

4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識,培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié),在做練習(xí)之前,應(yīng)認真閱讀教材,按考核目標所要求的不同層次,掌握教材內(nèi)容,在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進行合理的回顧與發(fā)揮,注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析,解題時應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性,針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論述或推導(dǎo),明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

四、對社會助學(xué)的要求

1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次,并深刻理解對各知識點的考核目標。

3、輔導(dǎo)時,應(yīng)以考試大綱為依據(jù),指定的教材為基礎(chǔ),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與大綱脫節(jié)。

4、輔導(dǎo)時,應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),宜提倡"認真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動爭取幫助,依靠自己學(xué)通"的方法。

5、輔導(dǎo)時,要注意突出重點,對考生提出的問題,不要有問即答,要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題,分析問題,做出判斷,解決問題。

7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

8、助學(xué)學(xué)時:本課程共5學(xué)分,建議總課時90學(xué)時(理論78學(xué)時,實驗12學(xué)時),其中助學(xué)課時分配如下:

QQ截圖20210109170822

實驗內(nèi)容與學(xué)時分配:

實驗一、常見礦物的認識                                               2學(xué)時

實驗二、常見巖漿巖的認識                                             2學(xué)時

實驗三、常見變質(zhì)巖的認識                                             2學(xué)時

實驗四、常見碎屑巖的認識                                             2學(xué)時

實驗五、常見碳酸鹽巖的認識                                           2學(xué)時

實驗六、地質(zhì)圖的綜合分析                                             2學(xué)時

五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章,適當突出重點。

2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是:"識記"為50%、"理解"為30%、"應(yīng)用"為20%。

3、試題難易程度應(yīng)合理:易、較易、較難、難比例為2:3:3:2。

4、每份試卷中,各類考核點所占比例約為:重點占65%,次重點占25%,一般占10%。

5、試題的題型有:名詞解釋、填空題、單項選擇題、簡答題、論述題等題型。

6、考試采用閉卷筆試,考試時間110分鐘,采用百分制評分,60分合格。

六、題型示例

(一)單項選擇題

1.由于巖漿活動,在侵入體和圍巖的接觸帶產(chǎn)生的變質(zhì)現(xiàn)象,稱為(       )。

A.動力變質(zhì)作用  B.接觸變質(zhì)作用  C.區(qū)域變質(zhì)作用  D.區(qū)域混合巖化作用

(二)填空題

1.巖漿巖可以分為_____巖和_____巖。

(三)名詞解釋

1.巖石圈

(四)簡答題

1.簡述沉積巖分類方案及代表性巖石類型。

以上就是小編為大家整理的2021年湖北自考地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)考試大綱以及部分樣題,大家要根據(jù)考試大綱好好復(fù)習(xí)。


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