網(wǎng)絡(luò)教育是屬于國民教育系列的學(xué)歷教育，通過率相比其他成人教育要高很多，因此成為近年來成人學(xué)歷提升的熱門選擇。那么網(wǎng)絡(luò)教育的特色及文憑是否有用？下面我們就跟著求學(xué)問校遠(yuǎn)程網(wǎng)小編來看看。
自一九九九年以來，教育部批準(zhǔn)六十七所普通高校學(xué)校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，允許上述六十八所試點(diǎn)高校在校內(nèi)展開網(wǎng)絡(luò)教育工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)展開學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。
對到達(dá)本、?？飘厴I(yè)請求的學(xué)生，由學(xué)校依照國家有關(guān)規(guī)定頒布高等教育學(xué)歷證書，學(xué)歷證書電子注冊后，國家予以供認(rèn)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠(yuǎn)程教育的高校有自立辦學(xué)的權(quán)力，自立擬定方案進(jìn)行入學(xué)考試，頒布何種畢業(yè)文憑也由高校自行決議，一切開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國家均正式供認(rèn)，并參與全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊”。教育部網(wǎng)站上也有關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)歷證書供認(rèn)的原文。
學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決議。對到達(dá)本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒布何種方式的畢業(yè)證書，由學(xué)校穩(wěn)重研究后自行決議;學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，并施行電子注冊準(zhǔn)則，注冊辦法另行規(guī)定;電子注冊后，國家予以供認(rèn)。
學(xué)歷文憑的作用是協(xié)助自個(gè)提高本身的價(jià)值、升職加薪、找非常好的作業(yè)。關(guān)于要想考取本科專業(yè)文憑證書的人來說，要清晰自個(gè)的意圖選擇適合自個(gè)的業(yè)余學(xué)歷考試辦法。每種辦法有有自個(gè)特有的優(yōu)勢和特征，其間格外的是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育文憑，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)歷能夠徹底滿意以上四種需求。
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育具有以下幾大特點(diǎn)
1.網(wǎng)絡(luò)教育具有跨過教育時(shí)間、打破時(shí)間約束的特征，可供學(xué)習(xí)者依據(jù)本身?xiàng)l件和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進(jìn)程，有利于處理工學(xué)對立，格外適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。
2.網(wǎng)絡(luò)教育具有豐厚的教育交互手法和杰出的教育交互功用，能夠?yàn)閷W(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行教育互動和協(xié)作學(xué)習(xí)供給網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和渠道，學(xué)生經(jīng)過教育交互取得需求的教育資本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和支撐效勞。
3.網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資本和資本共享路徑，能夠經(jīng)過計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教育信息傳輸方式，向?qū)W習(xí)者供給電子化、數(shù)字化等多種方式的優(yōu)異學(xué)習(xí)資本;并可經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外別的大學(xué)的優(yōu)異資本，施行多種媒體技能相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠(yuǎn)程與面授、獨(dú)立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)方式。
4.國家高度重視和支撐這種具有顯著優(yōu)勢的教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育已變成大家接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的重要方式，變成構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的根底和渠道。
大家現(xiàn)在知道網(wǎng)絡(luò)教育的特色及文憑是否有用了吧，大家還有什么不懂的可以咨詢網(wǎng)站內(nèi)老師。
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