安徽合肥明尚教育咨詢有限公司
【授課對象】:
【上課地點】:(安徽 合肥)
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【時 間】:2015-07-05 【瀏覽次數】:35次 【學費】:¥5680
您好!明尚教育為您服務!明尚教育自()2006年開始從事教師入編、教師資格證考試考前培訓,培訓經驗豐富,培訓效果杰出,累計培訓學員超過10萬人次,總體通過率達到%,高端班次通過率超過%,各地培訓出眾多個筆試第一名和面試狀元。
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?? 一、教師語言的內容要求
美,不但是藝術之光耀眼的聚焦點,而且是藝術之樹上那含苞欲放的花骨朵;沒有美,藝術之光將黯然失色,藝術之樹也呈枯枝敗葉。如果說教師的語言應該而且也必須是藝術的話,那么,美--就是這種語言所烙上的標記、企及的境界和追求的效果。由于教師的語言是開啟童稚智慧的神奇咒語,是照亮學生心靈的五彩陽光,更是指點學子遨游知識的海洋,更是搏擊人生賽場的風向標和助跑器,一句話,教師的語言可稱得上是藝術語言中最美的語言,而內容的美又是這種語言區(qū)別于其他語言的根本標志。
(一)內容美的要素
構成教師語言內容美的要素主要有以下兩個方面∶教學內容和教師個人。
教學內容看教師的語言不外乎承擔著三項最基本的職責∶
(1)真。傳授自然科學、社會科學和人文科學這三方面的人類文化知識積累,即傳授人類迄今為止創(chuàng)造的一切物質和精神文化,并引導學生不斷充實知識、不懈追求真理。
(2)善。教導學生怎樣正確地認識社會、認識自然和認識自我,并且有崇高的理想境界、高尚的道德情操、良好的社會公德。
(3)美。在品德教學中,尤其是在藝術教學中,教師要注意培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力,并懂得如何用一顆愛美的心靈去追求真理、熱愛生活和充實人生。其實,教師是教學語言的主體,即使用者和創(chuàng)造者,同樣一句教學語言,不同的老師能表達不同的意思,產生差異懸殊的效果。如"你怎么啦"這句看來簡單的疑問句,據教學法專家測定驗證它能表達十幾種不同的含義。同樣是對一個遲到的學生,熱愛學生、尊重學生的老師說出來時包含著關切和愛護。不了解學生、方法簡單的老師說出來時充斥著責備和憤懣。教學嚴謹的老師說出來時顯得嚴肅而寬容。教學松馳的老師說出來時顯得敷衍而隨意。受學生尊敬的老師用理解和告誡的口吻說,不受學生歡迎的老師用冷嘲熱諷的語氣說。
教師語言的內容美不僅與教學內容有關,而且還與教師的個人素質有關。
(二)如何做到教師語言內容美
那么,怎樣才能做到教師語言內容美呢?'主要是從教師個人的"三熱愛"和教學內容的"三美好"去理解。
"三熱愛"
從教師本身看,應做到"三熱愛"∶
(1)熱愛真理。哥白尼曾說"人的天職在于勇于探索真理".作為人類文明的延續(xù)人更應視真理為最高的追求目標。在黑暗的舊時代,魯迅、聞一多、李公樸等人敢于堅持真言,為捍衛(wèi)真理而準備隨時獻身。在十年動亂期間許多教師盡管被打人牛棚,剝奪了上講臺的權利,但是他們不向惡勢力低頭的一身正氣保持了教師"傳道"者的凜然正氣。同樣也正是這熱愛真理的一腔赤誠、捍衛(wèi)真理的一身正氣,使教師在很多危機的場合留下了自己的豪言壯語和慷慨之辭。
(2)熱愛事業(yè)。"教師的天職在于奉獻",這是特級教師于漪老師經常說的一句格言。樸實無華的語言折射出了一代人民教師"忠誠黨的教育事業(yè)"的光輝品質。一個老師當他把事業(yè)看得比生命還重要的時候,他才能使他的語言飽含哲理美、注滿情感美、染上品德美,那么即使是一句極普通的教育語言,也能良言一句勝三春;即使是一句常用的教學語言,也能睿語一言啟心智;甚至是一句批評語,也能給學生的春天般的溫暖和夏天一樣的火熱之感。
(3)熱愛學生。不論是真理的熱愛,還是對事業(yè)的熱愛,最終都要溶化在學生身上,可以說熱愛學生就是熱愛真理和事業(yè)的體現,就是熱愛祖國和民族的具體化。凡是真正熱愛學生的老師不但他的教學語言有如詩情畫意之美,而且他的教育語言也有思辨哲理之美,甚至他的輔導語言、談心語言、家訪語言也有如坐春風、如飲甘泉的美感。相反,一個不愛學生的教師的語言,要么會像和尚念經,枯燥無味,要么照本宣科,晦澀難懂,即便是一件生動、感人的故事,也要被他說得平淡如水。2.教學內容的"三美好"
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開課時間:
一期:7月20—7月25日 5680(包住宿)
二期:7月22—7月27日 5680(包住宿)
三期:7月24—7月29日 5680(包住宿)
四期:7月26—7月31日 5680(包住宿)
五期:7月28—8月2日 5680(包住宿)
六期:7月31—8月5日 5680(包住宿)
七期:8月3—8月8日 5680(包住宿)
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