年一度的中高考結束了,眾多畢業(yè)生放棄了參加、報名、錄取高中、大學,這部分學生沒有技術,無法直接順利工作,所以很多學員選擇進行短期技術培訓,但是如何選擇專業(yè),如果選擇學校,成為了眾多家長和學生頭痛的問題。現(xiàn)在,給各位朋友一些建議,希望幫助各位想學習技術的學生。
機械制造業(yè)是一個用人量最大的行業(yè),同時也是一個越老越吃香的行業(yè),所以很多學生可能會想學習機械、電氣相關專業(yè),眾多技校也相繼開設了相關的數(shù)控技術、機電一體化、機械制造、模具、電氣自動化等相關專業(yè),也證明的此相關行業(yè)的熱度,所以建議如果想從事制造業(yè)或是從事技術工人等相關的可以選擇這些專業(yè)。
但是面對眾多院校鋪天蓋地的宣傳,學生和家長不知該上哪家學校好,在此,我們隆重推出山東省內最好的機電培訓機構-----山濟南數(shù)控模具科技研究所培訓中心。研究所培訓中心長期從事高端技術培訓課程,主要對象是各個大專院校、技校畢業(yè)生、工廠在職員工,通過短期技術進修學習,使其能獨立工作的技術員,在從事相關培訓工作的6年里,山東濟南數(shù)控模具科技研究所培訓中心培養(yǎng)的大批實用的技術人才,成為了各地企事業(yè)公司的骨干?,F(xiàn)在,研究所培訓中心,面向山東附近地區(qū)開設初高中畢業(yè)生無基礎技術培訓,課程分為多個檔次,因材施教,一對一授課,課程包教包會學會為止。
選擇山東濟南數(shù)控模具科技研究所培訓中心的幾大理由:
1,?山東省唯一一所專業(yè)從事大學畢業(yè)生、工廠在職工人進修技術培訓的機構,學員在工作中認識到良好的前景和自身的不足,辭職來學習,學習熱情高氣氛好。
2,?學員來源廣泛,有高畢業(yè)的的大學生、有工廠的在職工人、有剛畢業(yè)的中學生,大家互相交流,取長補短,共同進步。
3,?師資強大,眾多具有實際工廠工作經驗的高水平老師授課,眾多行業(yè)內著名專家親臨指導。
4,?一對一授課,因材施教,課程的安排和進度的安排全部根據(jù)學員的基礎和接受能力,保證學員的學習質量。
5,?加工車間實習,真實上班設計加工工件,在實習中積累大量實際加工經驗,和工廠無縫對接,真正崗前培訓。
6,?生活環(huán)境良好,宿舍食堂運動場全部具備;學習環(huán)境優(yōu)越,教室、車間、設備齊全。
7,?課程安排全部是專業(yè)課程,沒有語文、數(shù)學、毛鄧。。。。。。浪費時間的課程。
別問我證書,我們的學員70%以上的學員都是各院校畢業(yè)的學員,證書一大堆,來研究所培訓中心的目的就是學習實用的高端技術,當然,如果你想要相關證書,沒問題,我們可以幫你聯(lián)系考取,不過我們認為證書就是廢紙,關鍵的是技術,證書的考核,凡是參加過考證的人都知道含金量的,你懂得!
別問我就業(yè),我們學習的目的就是利用技術工作掙錢,如果沒法就業(yè)那還有說學習啊,只有你好好學習,掌握技術,就業(yè)還有考慮嗎?
?濟南數(shù)控模具科技研究所,隸屬于濟南市科技局,下設科研生產***和培訓***。培訓***主要培訓CAD/CAM工程師(ug、cimatron造型編程)、模具設計工程師、數(shù)控機床操作工、數(shù)控機床維修工程師、PLC編程員。數(shù)控培訓、數(shù)控模具培訓、數(shù)控機床維修培訓、數(shù)控編程培訓、ug培訓培訓***的服務分為兩類,一是針對個人的培訓服務,培訓***根據(jù)學員綜合情況,用心定制專屬每個學員的培訓服務,其中包括定制教材、練習圖紙、實訓內容、整體培訓方案、培訓進度、就業(yè)單位、就業(yè)服務、就業(yè)后的技術支持等方面;二是針對企業(yè)的團訓服務,我們會根據(jù)崗位技能要求、產品種類、加工工藝、企業(yè)質量管理體系、企業(yè)文化、員工職業(yè)素養(yǎng)等綜合情況,定制符合企業(yè)要求的團訓計劃。
無論您是個人還是企業(yè),在培訓***您一定會享受到不一樣的私人定制服務!
"互聯(lián)網+"和"工業(yè)4.0"的時代,智能化已成為工業(yè)發(fā)展的主題,也是社會發(fā)展的必然趨勢。濟南數(shù)控模具科技研究所培訓***將以"眾躍教育"帶領大家一起躍入新時代;生產***將以"濟研智造"為新的起航,與學員和合作單位共同迎接中國制造的2025!
培養(yǎng)目標:研究所致力于數(shù)控,模具,電氣等工程師人才培養(yǎng)。
2014年我國機械和電氣相關行業(yè)從業(yè)者在7000萬左右,其中高技能人才在280萬左右,只占總人數(shù)的4%,這一規(guī)模遠無法滿足社會對高技能人才的需求。為應對社會用人需求,研究所特開設:數(shù)控機床操作、CAD\CAM技術(三維造型、自動編程)、模具設計、PLC、觸摸屏、變頻器、數(shù)控機床維修、ug、cimatron、多軸加工、逆向造型等各類人才培養(yǎng),畢業(yè)即是就業(yè),學生畢業(yè)后能夠獨立工作,承擔所在崗位職責。