電大論文答辯有什么要注意的?
國開君
2020-10-14 16:38:06 優(yōu)質(zhì)國開解答者
申請學(xué)位證除了學(xué)位英語這一關(guān)較難之外,還有論文答辯這一道坎,因?yàn)楹芏嗳硕际遣惶瞄L跟別人交流,或者說只會答題可能對論文這塊也不太清楚,求學(xué)問校電大小編來給大家講講電大論文答辯有什么要注意的?
電大論文答辯須知
答辯學(xué)員如何準(zhǔn)備答辯
一、答辯前的準(zhǔn)備要保證論文答辯的質(zhì)量和效果,最重要的是答辯前的準(zhǔn)備。你要順序通過答辯,在提交了論文之后,不要有松一口氣的思想,而應(yīng)抓緊時間積極準(zhǔn)備論文答辯。那么,你在答辯之前應(yīng)該從哪些方面去準(zhǔn)備呢?
首先,要寫好畢業(yè)論文的簡介,以此作為答辯時的自述部分。主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目,指導(dǎo)教師姓名,選擇該題目的動機(jī),論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。
其次,要熟悉自己所寫論文的全文,尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無自相矛盾、片面或模糊不清的地方,有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題,就要作好充分準(zhǔn)備——補(bǔ)充、修正、解說等。只要認(rèn)真設(shè)防,堵死一切漏洞,這樣在答辯過程中,就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三,要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四,論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決,但因力所不及而未能接觸的問題,還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少等等。
第五,對于優(yōu)秀論文的作者來說,你還要搞清楚哪些觀點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果,哪些是自己的創(chuàng)新觀點(diǎn),這些新觀點(diǎn)、新見解是怎么形成的等等。對上述內(nèi)容,你在答辯前都要很好地準(zhǔn)備,經(jīng)過思考、整理,寫成提綱,記在腦中,這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù),從容作答。
二、電大論文答辯有什么要注意的
你要順利通過答辯,并在答辯時真正發(fā)揮出自己的水平,除了在答辯前充分作好準(zhǔn)備外,還需要了解和掌握答辯的要領(lǐng)和答辯的藝術(shù)。
1、攜帶必要的資料和用品首先,參加答辯會,要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在回答過程中,允許翻看自己的論文和有關(guān)參考資料的,答辯時雖然不能依賴這些資料,但帶上這些資料,當(dāng)遇到一時記不起來時,稍微翻閱一下有關(guān)資料,就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。其次,還應(yīng)帶上筆和筆記本,以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄,不僅可以減緩緊張心理,而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實(shí)質(zhì)是什么,同時還可以邊記邊思考,使思考的過程變得很自然。
2、要有自信心,不要緊張你在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有自信心。樹立信心,消除緊張慌亂心理很重要,因?yàn)檫^度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信,沉著冷靜,才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答主答辯老師在提問題時,你要集中注意力認(rèn)真聆聽,并將問題回答略記在本子上,仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么?切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚,可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解,可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉?,或者把自己對問題的理解說出來,并問清是不是這個意思,等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣,才有可能避免答所非問。答到點(diǎn)子上。
4、回答問題要簡明扼要,層次分明在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后,你要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng),要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來,不要猶猶豫豫?;卮饐栴},一要抓住要害,簡明扼要,不要東拉西扯,使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀、全面、辯證,留有余地,切忌把話說“死”;三要條分縷析,層次分明。此外還要注意吐詞清晰,聲音適中等等。
5、對回答不出的問題,不可強(qiáng)辯有時答辯委員會的老師對你所作的回答不太滿意,還會進(jìn)一步提出問題,以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況,你如果有把握講清,就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握,可以審慎地試著回答,能回答多少就回答多少,即使講得不很確切也不要緊,只要是同問題有所關(guān)聯(lián),老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題,就應(yīng)該實(shí)事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚,表示今后一定認(rèn)真研究這個問題,切不可強(qiáng)詞奪理,進(jìn)行狡辯。因?yàn)?,答辯老師對這個問題有可能有過專門研究,再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白:你在答辯會上,某個問題被問住是不奇怪的。教師提出來的某個問題答不上來是很自然的。當(dāng)然,所有問題都答不上來,一問三不知就不正常了。
6、當(dāng)論文中的主要觀點(diǎn)與主答辯老師的觀點(diǎn)相左時,可以與之展開辯論答辯中,有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn),然后請你談?wù)効捶?,此時就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù),反駁與自己觀點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中,有的是基礎(chǔ)知識性的問題,有的是學(xué)術(shù)探討性的問題,對于前一類問題,是要你作出正確、全面地回答,不具有商討性。而后一類問題,是非正誤并未定論,持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點(diǎn)是經(jīng)過自己深思熟慮,又是言之有理、持之有據(jù),能自圓其說的,就不要因?yàn)榇疝q教師提出不同的見解,就隨聲附和,放棄自己的觀點(diǎn)。否則,就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道,有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點(diǎn),并不是他本人的觀點(diǎn),他提出來無非是想聽聽你對這種觀點(diǎn)的評價和看法,或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)定程度。退一步說,即使是提問老師自己的觀點(diǎn),你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師,吾更愛真理”的態(tài)度,據(jù)理力爭,與之展開辯論。不過,與答辯老師展開辯論要注意分寸,運(yùn)用適當(dāng)?shù)霓q術(shù)。一般說,應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主,反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言,請教的口氣,用旁說、暗說、繞著說的辦法。
7、要講文明禮貌論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。你應(yīng)把它看成是向答辯老師學(xué)習(xí),請求指導(dǎo),討教問題的好機(jī)會。因此,在整個答辯過程中,應(yīng)該尊重答辯老師,言行舉止要講文明、有禮貌,尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答,或答辯老師的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時,更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束,無論答辯情況如何,都要從容、有禮貌地退場。此外,畢業(yè)論文答辯之后,你應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯教師的評判,進(jìn)一步分析、思考答辯老師提出的意見,總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一方面,要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作,自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法,在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高,還存在哪些不足。另一方面,要認(rèn)真思索論文答辯會上,答辯老師提出的問題和意見,修改自己的論文,加深研究,精心修改自己的論文,求得縱深發(fā)展,取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。
以上就是”電大論文答辯有什么要注意的?“相關(guān)回答,快畢業(yè)的電大同學(xué)可以看一下,做好充足準(zhǔn)備來面對。
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