武漢教師資格證培訓資訊:2014年教師資格《小學教育教學知識與能力》練習(1)

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2014年教師資格《小學教育教學知識與能力》練習(1)

來源:求學問校網(wǎng)     發(fā)表時間:2014-04-07     瀏覽 18

一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分) 1、標志著教學過程理論的形成的是( ?。?。 A.杜威的五步教學法 B.赫爾巴特的五段教學法 C.孔子提出的“學而不思則罔,思而不學則殆” D.巴班斯基教學過程中最優(yōu)化的理論 2、難以充分照顧學生個別差異的教學組織形式是( ?。?。 A.個別教學制 B.班級授課制 C.分組教學制 D.能力分組制 3、在教育過程中,教師和學生為完成共同的教育任務進行交往而產(chǎn)生的關系,稱之為( ?。?。 A.社會關系 B.人際關系 C.教育關系 D.師生關系 4、下列屬于意志行動的是( ?。? A.吹口哨 B.背誦課文 C.搖頭晃腦 D.膝跳反射 5、教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學目標、教材內容和測驗目的,自己編制的測驗,是為( ?。?。 A.教育目的服務的 B.教師和學生服務的 C.特定的教學服務的 D.當前工作服務的 6、與課堂教學相比,課外話動更有利于( ?。?。 A.堅持“循序漸進” B.促進溫故知新 C.加強“教學相長” D.發(fā)展學生個性