黃岡中學原校長陳鼎常談教育改革

全國人大代表、黃岡中學原校長陳鼎常接受羊城晚報專訪談教育改革

　　自主招生指標分配要公平 不能傾向城市和重點學?！包S岡中學學生考試考得好， 人家就把我們說成是應(yīng)試教育的典范，這是極大的誤解！ ”4 日，全國人大代表、湖北黃岡中學原校長陳鼎常接受羊城晚報記者的專訪暢談教育改革。在這位教育“老行尊”看來，目前沒有任何考試可以取代高考。

　　基礎(chǔ)教育：考得好不見得是應(yīng)試多年在黃岡教育一線工作的陳鼎常坦陳，黃岡中學很重視考試，市場上很暢銷的黃岡試題，除了賣給全國各地，黃岡中學自己的學生也做的。但他強調(diào)，考得好不見得就是應(yīng)試的結(jié)果，跟學校的辦學、師資和生源質(zhì)量都有關(guān)系，他們學校也很注重學生的潛能、興趣的挖潛，課外活動也很豐富。

　　“現(xiàn)在基礎(chǔ)教育上學難解決了，主要是上名校難，這是觀念的問題，由多方面因素造成的?！标惗Τ７治?，我們的基礎(chǔ)教育不均衡， 進入世界百強名校太少了，學生從小學到高中負擔都比較重，加上教育評價機制不完善，不少是拿升學率來衡量學校。他建議家長，其實有些孩子大器晚成，不必要每個階段都要上名校。

　　自主招生：怪題考不出怪才雖然長期從事基礎(chǔ)教育， 但陳鼎常也關(guān)注高考改革。今年自主招生實施10 年，很多人開始質(zhì)疑其已演變成為“小高考”。

　　不過，在他看來，自主招生對中國的高考改革還是帶來一定的影響。“自主招生改變了‘一考定終身’，讓學生多了一次機會，也給予了學校自主權(quán)，這是一種進步?！?br>
　　不過，陳鼎常提出，自主招生政策還有很多需要完善的地方，比如招生指標的分配要更加公平，目前自主招生的指標還是傾向于城市、傾向于重點學校；還有命題的科學性，例如今年有高校的自主招生題目很雷人，讓學生回答“玉皇大帝大還是如來佛祖大”。陳鼎常指出，這樣的怪題并不能讓怪才脫穎而出，自主招生考試還是比較“小而淺”。

　　有多位全國人大代表建議自主招生放在高考之后，減輕學生的考試壓力。對此，陳鼎常認為，現(xiàn)在的制度是高考成績?yōu)橹鳎灾髡猩皇亲鳛榧臃帧Ｈ绻旁诟呖贾螅?nbsp;估計教育部也不太可能承認自主招生的成績，目前高考還是無可替代的。

　　“統(tǒng)一考試、自主錄取”是廣東省教育廳廳長羅偉其的理想?！斑@是個很好的理想，但很難實現(xiàn)，需要一個漫長的過程。”陳鼎常倒是有個建議， 可以擴大自主招生高校的范圍，不僅是名校有自主招生權(quán)，非名校也可以有， 自主招生權(quán)對學校的發(fā)展和辦學特色非常有利，這在民間的呼聲很高。