- 青島雅思—專家談雅思考試發(fā)展趨勢
- 河南2011上半年自考網(wǎng)上報名入口 點擊進入
- 2011年廣東省護士資格考試報名現(xiàn)場確認時間
- 2011上半年樂山五通橋區(qū)會計從業(yè)考試報名3月10日-4月1
- 哈爾濱香坊區(qū)2011護士資格考試報名現(xiàn)場確認時間
- 2011什邡第一次會計從業(yè)資格考試報名3月1日-4月15日
- 2011什邡第二次會計從業(yè)資格考試報名7月1日-9月16日
- 2011年中山市護士資格考試報名工作的通知
- 長安大學(xué)2011考研成績查詢?nèi)肟?點擊進入
- 西華大學(xué)2011考研成績查詢?nèi)肟?點擊進入
- 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)2011考研成績3月3日查詢
- 中南民族大學(xué)2011考研成績查詢3月4日開始
- 沈陽建筑大學(xué)2011考研成績查詢?nèi)肟?點擊進入
- 沈陽工業(yè)大學(xué)2011考研成績查詢?nèi)肟?點擊進入
考研語法指南:動詞不定式短語講解
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-05-17 瀏覽 21 次
1.動詞不定式短語的結(jié)構(gòu):
動詞不定式短語的主干是由 to + 動詞原形構(gòu)成,動詞不定式短語內(nèi)部的動詞可以跟自己的賓語、狀語、表語等成分。動詞不定式短語整體上在句中起名詞,形容詞和副詞的作用,可以擔(dān)任除謂語以外的其它任何成分。
2.動詞不定式短語在句子中的作用
(1)動詞不定式短語做主語:
To master a language is not an easy thing。
掌握一門語言不是一件容易的事情。
It's my pleasure to help you。
幫助你是我的樂趣。
動詞不定式做主語時可以放在后面,而用 it 作形式主語放在原主語的位置上。
It's necessary to find the witness。
有必要找到目擊者。
(2)動詞不定式短語作賓語:
I like to help others as much as possible。
如果有可能的話,我喜歡幫助別人。
動詞不定式短語作賓語補語:表示不定式的動作是由賓語發(fā)出。
We expect you to be with us.
我們希望你和我們在一起。
(3)動詞+賓語+不帶to的不定式作賓語補足語:感官動詞:see, watch, notice, look at,hear;使役動詞:make, let, have(使得),help(可帶to, 也可不帶to)
The teacher has his students write a composition every other week。
老師讓同學(xué)們每隔一周寫一篇作文。
Many things【make people think artists are weird】。
很多事情使人們覺得藝術(shù)家們很奇怪。
(5)動詞不定式短語作表語:
The most urgent thing is to take legal measures immediately。當(dāng)務(wù)之急是馬上采取法律措施。
(6)動詞不定式短語作定語:
There are many ways to solve the problem. 有許多方法能解決這個問題。
(7)動詞不定式短語作狀語:經(jīng)常表示目的。
We went to the hospital to see our teacher. 我們?nèi)メt(yī)院看了我們的老師。
She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower。
她在做試驗,以從一種西藏花中提取某種有用的藥物。
3.動詞不定式主干的否定形式:
(1)not + to + 動詞原形
The teacher told us not to swim in that river。
老師告訴我們不要在那條河里游泳。
It's unfair not to tell us.
沒告訴我們真是不公平。
(2)帶疑問詞的動詞不定式短語:
疑問詞who, what, which, when, where, how, why 以及whether可以加在動詞不定式短語的前面,構(gòu)成不定式短語,使含義更加具體。整體上相當(dāng)于一個名詞短語。
Where to go is not known yet。
去什么地方還不知道。
I don't know when to begin.
我不知道什么時間開始。
(3)帶邏輯主語的動詞不定式短語:
為了特別說明動詞不定式短語動作的發(fā)出者,動詞不定式可以帶有自己的邏輯主語,構(gòu)成方法是: for + 邏輯主語 + 不定式。
注意:邏輯主語用賓格形式, for 本身無實際意義,它只表明后面的主語從邏輯上分析是不定式的主語。
It's necessary for us to help each other。
我們互相幫忙是必要的。
There is much work for me to finish,
有許多工作要我去完成。
4.動詞不定式短語的時態(tài):
(1)動詞不定式短語一般時態(tài):表示動作和句中謂語動詞的動作同時發(fā)生或在之后發(fā)生。
I helped him to put the things into the car. 我?guī)椭褨|西放進了汽車。
I want to see you again. 我想再見到你。
(2)動詞不定式短語的完成時:表示動作在句中謂語動詞的動作之前發(fā)生。
They seem to have known the answers. 他們好像知道了答案。
They are said to have been paid for telling their stories. 據(jù)說他們因為講故事已經(jīng)拿到了錢。
(3)動詞不定式進行時:表示動作同句中謂語動詞的動作同時發(fā)生,強調(diào)動作正在進行。
They seem to be working hard。
他們好像在努力工作。
(4)動詞不定式的被動形式:表示不定式動詞同所修飾的名詞是被動關(guān)系。
He is the man to be examined。
他是受檢查的人。
There is much work to be done。
有好多工作要做。
動詞不定式短語的主干是由 to + 動詞原形構(gòu)成,動詞不定式短語內(nèi)部的動詞可以跟自己的賓語、狀語、表語等成分。動詞不定式短語整體上在句中起名詞,形容詞和副詞的作用,可以擔(dān)任除謂語以外的其它任何成分。
2.動詞不定式短語在句子中的作用
(1)動詞不定式短語做主語:
To master a language is not an easy thing。
掌握一門語言不是一件容易的事情。
It's my pleasure to help you。
幫助你是我的樂趣。
動詞不定式做主語時可以放在后面,而用 it 作形式主語放在原主語的位置上。
It's necessary to find the witness。
有必要找到目擊者。
(2)動詞不定式短語作賓語:
I like to help others as much as possible。
如果有可能的話,我喜歡幫助別人。
動詞不定式短語作賓語補語:表示不定式的動作是由賓語發(fā)出。
We expect you to be with us.
我們希望你和我們在一起。
(3)動詞+賓語+不帶to的不定式作賓語補足語:感官動詞:see, watch, notice, look at,hear;使役動詞:make, let, have(使得),help(可帶to, 也可不帶to)
The teacher has his students write a composition every other week。
老師讓同學(xué)們每隔一周寫一篇作文。
Many things【make people think artists are weird】。
很多事情使人們覺得藝術(shù)家們很奇怪。
(5)動詞不定式短語作表語:
The most urgent thing is to take legal measures immediately。當(dāng)務(wù)之急是馬上采取法律措施。
(6)動詞不定式短語作定語:
There are many ways to solve the problem. 有許多方法能解決這個問題。
(7)動詞不定式短語作狀語:經(jīng)常表示目的。
We went to the hospital to see our teacher. 我們?nèi)メt(yī)院看了我們的老師。
She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower。
她在做試驗,以從一種西藏花中提取某種有用的藥物。
3.動詞不定式主干的否定形式:
(1)not + to + 動詞原形
The teacher told us not to swim in that river。
老師告訴我們不要在那條河里游泳。
It's unfair not to tell us.
沒告訴我們真是不公平。
(2)帶疑問詞的動詞不定式短語:
疑問詞who, what, which, when, where, how, why 以及whether可以加在動詞不定式短語的前面,構(gòu)成不定式短語,使含義更加具體。整體上相當(dāng)于一個名詞短語。
Where to go is not known yet。
去什么地方還不知道。
I don't know when to begin.
我不知道什么時間開始。
(3)帶邏輯主語的動詞不定式短語:
為了特別說明動詞不定式短語動作的發(fā)出者,動詞不定式可以帶有自己的邏輯主語,構(gòu)成方法是: for + 邏輯主語 + 不定式。
注意:邏輯主語用賓格形式, for 本身無實際意義,它只表明后面的主語從邏輯上分析是不定式的主語。
It's necessary for us to help each other。
我們互相幫忙是必要的。
There is much work for me to finish,
有許多工作要我去完成。
4.動詞不定式短語的時態(tài):
(1)動詞不定式短語一般時態(tài):表示動作和句中謂語動詞的動作同時發(fā)生或在之后發(fā)生。
I helped him to put the things into the car. 我?guī)椭褨|西放進了汽車。
I want to see you again. 我想再見到你。
(2)動詞不定式短語的完成時:表示動作在句中謂語動詞的動作之前發(fā)生。
They seem to have known the answers. 他們好像知道了答案。
They are said to have been paid for telling their stories. 據(jù)說他們因為講故事已經(jīng)拿到了錢。
(3)動詞不定式進行時:表示動作同句中謂語動詞的動作同時發(fā)生,強調(diào)動作正在進行。
They seem to be working hard。
他們好像在努力工作。
(4)動詞不定式的被動形式:表示不定式動詞同所修飾的名詞是被動關(guān)系。
He is the man to be examined。
他是受檢查的人。
There is much work to be done。
有好多工作要做。
武漢企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)相關(guān)新聞
武漢企業(yè)管理培訓(xùn)相關(guān)課程
- 襄陽文員、OFFICE軟件、計算機基礎(chǔ)、等考培訓(xùn)
- 襄陽平面廣告設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、建筑CAD、機械設(shè)計
- 襄陽建筑工程預(yù)算造價培訓(xùn)廣聯(lián)達實操講解
- 襄陽機械模具設(shè)計、UG、Pro-E、工程圖、CNC自動化編程
- 襄陽室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、CAD、3D建模、平面設(shè)計PS、CDR設(shè)計
- 襄陽廣聯(lián)達預(yù)算造價軟件實操培訓(xùn)房建市政安裝算量套價
- 襄陽廣聯(lián)達鋼筋模板外墻算量計價套定額實戰(zhàn)培訓(xùn)
- 襄陽辦公文員、office軟件、打字、電腦基礎(chǔ)、倉管、資料員培訓(xùn)
- 襄陽機械模具UG設(shè)計、CNC編程、有限元分析、鈑金實戰(zhàn)培訓(xùn)
- 襄陽平面廣告設(shè)計、PS、CDR、AI、CAD制圖培訓(xùn)
- 襄陽室內(nèi)外設(shè)計 、別墅外型、園林、環(huán)藝、3D、CAD設(shè)計培訓(xùn)
- 襄陽建筑CAD設(shè)計、室內(nèi)CAD設(shè)計、機械CAD設(shè)計培訓(xùn)
- 襄陽平面設(shè)計實戰(zhàn)培訓(xùn)PS、CDR、AI精講課程
- 襄陽建筑工程預(yù)算員造價員施工員安全員培訓(xùn)考證學(xué)校