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2011年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口試大綱
來(lái)源:求學(xué)問(wèn)校網(wǎng) 發(fā)表時(shí)間:2011-03-25 瀏覽 16 次
口試大綱
口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū),證書(shū)分為 A、 B 、 C 三個(gè)等級(jí),成績(jī)低于 C 等的不發(fā)給證書(shū)
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:
等級(jí)
等 級(jí) 描 述
A 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,基本上沒(méi)有困難
B 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際
C 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際
D 等
尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn):
a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c. 話(huà)語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話(huà)的多少
d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言
e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話(huà)題的能力
f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力
二、語(yǔ)言功能
CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量??忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。
友好往來(lái)
問(wèn)候,介紹,告別和告辭,祝愿和祝賀,感謝和應(yīng)答,道歉和應(yīng)答,提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。
相互交流
開(kāi)始交談,繼續(xù)交談,改變?cè)掝},停止交談。
態(tài)度
愿意,希望,意向,決心,責(zé)任,能力,允許,禁止,同意和不同意, 否定,喜歡和不喜歡,偏愛(ài),責(zé)怪和抱怨,判斷、決定和意見(jiàn)。
勸說(shuō)
命令,勸告和建議,承諾,提醒。
感情
焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和沒(méi)有。
空間描述
位置,方向,運(yùn)動(dòng),距離。
時(shí)間
時(shí)刻,時(shí)段,時(shí)間關(guān)系,頻度,時(shí)序。
發(fā)表意見(jiàn)和看法
詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和看法,發(fā)表意見(jiàn)和看法,對(duì)意見(jiàn)和看法的反應(yīng),同意,不同意,要求澄清,澄清意見(jiàn)和看法。
爭(zhēng)辯
討論,討論觀(guān)點(diǎn),反駁論點(diǎn),提出進(jìn)一步論證,勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反應(yīng)。
三、考試形式
CET-SET 考試分三部分:
第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。
第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。
第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。
四、輸入信息
CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信息差:
1)畫(huà)面提示(如圖片、圖表、照片等);
2)文字提示。
五、標(biāo)準(zhǔn)描述
語(yǔ)言準(zhǔn)確性和范圍
話(huà)語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性
語(yǔ)言靈活性和適切性
5 分
語(yǔ)法和詞匯基本正確
表達(dá)過(guò)程中詞匯豐富、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜
發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音
在討論有關(guān)話(huà)題時(shí)能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言,但允許由于無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)而造成的偶爾停頓
能夠自然、積極地參與討論
語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境 、功能和目的相適應(yīng)
4 分
語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響交際
表達(dá)過(guò)程中詞匯較豐富
發(fā)音尚可
能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短
組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓,有時(shí)會(huì)影響交際
能夠較積極地參與討論,但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流
語(yǔ)言的使用基本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)
3 分
語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤,且有時(shí)會(huì)影響交際
表達(dá)過(guò)程中詞匯不豐富,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單
發(fā)音有缺陷,有時(shí)會(huì)影響交際
發(fā)言簡(jiǎn)短
組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務(wù)
不能積極參與討論,有時(shí)無(wú)法適應(yīng)新話(huà)題或討論內(nèi)容的改變
2 分
語(yǔ)法和詞匯有較多錯(cuò)誤,以致妨礙理解
表達(dá)過(guò)程中因缺乏詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而影響交際
發(fā)音較差,以致交際時(shí)常中斷
發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無(wú)連貫性,幾乎無(wú)法進(jìn)行交際
不能參與小組討論
六、考生手冊(cè)
A. 考試簡(jiǎn)介
1 考試性質(zhì)
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試( CET Spoken English Test ,簡(jiǎn)稱(chēng) CET-SET )用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力
2 考試對(duì)象
CET-SET 報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)的在校大學(xué)生。
試行階段的報(bào)考對(duì)象根據(jù)教育部有關(guān)文件決定,具體報(bào)名規(guī)定見(jiàn)考試委員會(huì)通知。
3 考試形式
CET-SET 考試采用面對(duì)面的形式,每場(chǎng)考試由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生組成
4 試題構(gòu)成
部 分時(shí)間題型說(shuō) 明
Part 15 分鐘問(wèn)答“熱身”題,包括考生自我介紹、回答問(wèn)題。
Part 210 分鐘發(fā)言和討論考生準(zhǔn)備 1 分鐘后,根據(jù)所給提示作一個(gè) 1.5 分鐘的發(fā)言;小組就指定的話(huà)題討論(約 4.5 分鐘)。
Part 35 分鐘問(wèn)答由主考進(jìn)一步提問(wèn)。
5 考試成績(jī)
考試總分為 15 分,分為 A 、 B 、 C 和 D 四個(gè)等級(jí)(描述見(jiàn)“能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”)。
6 合格證書(shū)
C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有 CET Spoken English Test 成績(jī)等級(jí)的 CET 證書(shū)。
B. 考生須知
1 報(bào)名條件及流程:
教育部規(guī)定05年四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試.
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門(mén)的文件規(guī)定,在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)??忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試,報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
報(bào)名流程:
2 注意事項(xiàng)
· 考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到,逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。
· 考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤,請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考,由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。
· 如中途無(wú)故退場(chǎng),將作自動(dòng)放棄考試處理,成績(jī)一律記為不合格。
· 自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
· 考生須在候考室等候參加考試,在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。
· 考試期間,必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律,服從管理人員安排。
· 考試結(jié)束時(shí),必須將準(zhǔn)考證交給主考,同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。
· 考試結(jié)束后,必須立即離開(kāi)考區(qū)。
3 考試時(shí)間
一年兩次,分別在 5 月和 11 月。
4 考試地點(diǎn)
考試地點(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)。具體考場(chǎng)在考生報(bào)到后隨機(jī)編組確定。
5 考生培訓(xùn)
考生必須參加考點(diǎn)組織的考前培訓(xùn),包括:
· 通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場(chǎng)及候考室等考務(wù)安排
· 介紹大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試程序并播放考試過(guò)程錄像
口語(yǔ)考試成績(jī)合格者由教育部高等教育司發(fā)給證書(shū),證書(shū)分為 A、 B 、 C 三個(gè)等級(jí),成績(jī)低于 C 等的不發(fā)給證書(shū)
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:
等級(jí)
等 級(jí) 描 述
A 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,基本上沒(méi)有困難
B 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際,雖有些困難,但不影響交際
C 等
能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際
D 等
尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力
一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn):
a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度
b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍
c. 話(huà)語(yǔ)的長(zhǎng)短 指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話(huà)的多少
d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言
e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話(huà)題的能力
f. 適切性 指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力
二、語(yǔ)言功能
CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際,其語(yǔ)言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測(cè)量??忌枰莆盏恼Z(yǔ)言功能和意念在《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語(yǔ)言功能和意念。
友好往來(lái)
問(wèn)候,介紹,告別和告辭,祝愿和祝賀,感謝和應(yīng)答,道歉和應(yīng)答,提議、邀請(qǐng)和應(yīng)答。
相互交流
開(kāi)始交談,繼續(xù)交談,改變?cè)掝},停止交談。
態(tài)度
愿意,希望,意向,決心,責(zé)任,能力,允許,禁止,同意和不同意, 否定,喜歡和不喜歡,偏愛(ài),責(zé)怪和抱怨,判斷、決定和意見(jiàn)。
勸說(shuō)
命令,勸告和建議,承諾,提醒。
感情
焦慮,驚奇,興趣,加重感情色彩。
存在
存在和不存在,有和沒(méi)有。
空間描述
位置,方向,運(yùn)動(dòng),距離。
時(shí)間
時(shí)刻,時(shí)段,時(shí)間關(guān)系,頻度,時(shí)序。
發(fā)表意見(jiàn)和看法
詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)和看法,發(fā)表意見(jiàn)和看法,對(duì)意見(jiàn)和看法的反應(yīng),同意,不同意,要求澄清,澄清意見(jiàn)和看法。
爭(zhēng)辯
討論,討論觀(guān)點(diǎn),反駁論點(diǎn),提出進(jìn)一步論證,勸說(shuō)和對(duì)勸說(shuō)的反應(yīng)。
三、考試形式
CET-SET 考試分三部分:
第一部分是考生和 CET 授權(quán)的主考進(jìn)行交談,采用問(wèn)答的形式。時(shí)間約 5 分鐘。
第二部分包括 1.5 分鐘的考生個(gè)人發(fā)言和 4.5 分鐘的小組討論。時(shí)間共約 10 分鐘。
第三部分由主考再次提問(wèn)以進(jìn)一步確定考生的口頭交際能力。時(shí)間約 5 分鐘。
四、輸入信息
CET-SET 考試運(yùn)用以下兩種形式的輸入信息來(lái)產(chǎn)生信息差:
1)畫(huà)面提示(如圖片、圖表、照片等);
2)文字提示。
五、標(biāo)準(zhǔn)描述
語(yǔ)言準(zhǔn)確性和范圍
話(huà)語(yǔ)的長(zhǎng)短和連貫性
語(yǔ)言靈活性和適切性
5 分
語(yǔ)法和詞匯基本正確
表達(dá)過(guò)程中詞匯豐富、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜
發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音
在討論有關(guān)話(huà)題時(shí)能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言,但允許由于無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)而造成的偶爾停頓
能夠自然、積極地參與討論
語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境 、功能和目的相適應(yīng)
4 分
語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響交際
表達(dá)過(guò)程中詞匯較豐富
發(fā)音尚可
能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短
組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓,有時(shí)會(huì)影響交際
能夠較積極地參與討論,但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流
語(yǔ)言的使用基本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)
3 分
語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤,且有時(shí)會(huì)影響交際
表達(dá)過(guò)程中詞匯不豐富,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單
發(fā)音有缺陷,有時(shí)會(huì)影響交際
發(fā)言簡(jiǎn)短
組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓,影響交際,但能夠基本完成交際任務(wù)
不能積極參與討論,有時(shí)無(wú)法適應(yīng)新話(huà)題或討論內(nèi)容的改變
2 分
語(yǔ)法和詞匯有較多錯(cuò)誤,以致妨礙理解
表達(dá)過(guò)程中因缺乏詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而影響交際
發(fā)音較差,以致交際時(shí)常中斷
發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無(wú)連貫性,幾乎無(wú)法進(jìn)行交際
不能參與小組討論
六、考生手冊(cè)
A. 考試簡(jiǎn)介
1 考試性質(zhì)
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試( CET Spoken English Test ,簡(jiǎn)稱(chēng) CET-SET )用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力
2 考試對(duì)象
CET-SET 報(bào)考對(duì)象為獲得全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)且成績(jī)達(dá)到一定分?jǐn)?shù)線(xiàn)的在校大學(xué)生。
試行階段的報(bào)考對(duì)象根據(jù)教育部有關(guān)文件決定,具體報(bào)名規(guī)定見(jiàn)考試委員會(huì)通知。
3 考試形式
CET-SET 考試采用面對(duì)面的形式,每場(chǎng)考試由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生組成
4 試題構(gòu)成
部 分時(shí)間題型說(shuō) 明
Part 15 分鐘問(wèn)答“熱身”題,包括考生自我介紹、回答問(wèn)題。
Part 210 分鐘發(fā)言和討論考生準(zhǔn)備 1 分鐘后,根據(jù)所給提示作一個(gè) 1.5 分鐘的發(fā)言;小組就指定的話(huà)題討論(約 4.5 分鐘)。
Part 35 分鐘問(wèn)答由主考進(jìn)一步提問(wèn)。
5 考試成績(jī)
考試總分為 15 分,分為 A 、 B 、 C 和 D 四個(gè)等級(jí)(描述見(jiàn)“能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”)。
6 合格證書(shū)
C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有 CET Spoken English Test 成績(jī)等級(jí)的 CET 證書(shū)。
B. 考生須知
1 報(bào)名條件及流程:
教育部規(guī)定05年四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試.
全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門(mén)的文件規(guī)定,在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)??忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試,報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。
報(bào)名流程:
2 注意事項(xiàng)
· 考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到,逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。
· 考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤,請(qǐng)?jiān)谡介_(kāi)考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考,由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。
· 如中途無(wú)故退場(chǎng),將作自動(dòng)放棄考試處理,成績(jī)一律記為不合格。
· 自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。
· 考生須在候考室等候參加考試,在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開(kāi)候考室。
· 考試期間,必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律,服從管理人員安排。
· 考試結(jié)束時(shí),必須將準(zhǔn)考證交給主考,同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。
· 考試結(jié)束后,必須立即離開(kāi)考區(qū)。
3 考試時(shí)間
一年兩次,分別在 5 月和 11 月。
4 考試地點(diǎn)
考試地點(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)。具體考場(chǎng)在考生報(bào)到后隨機(jī)編組確定。
5 考生培訓(xùn)
考生必須參加考點(diǎn)組織的考前培訓(xùn),包括:
· 通知考試時(shí)間、地點(diǎn)、考場(chǎng)及候考室等考務(wù)安排
· 介紹大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試程序并播放考試過(guò)程錄像
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