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高考將取消奧賽加分八成學(xué)生仍堅守不退
來源:求學(xué)問校網(wǎng) 發(fā)表時間:2011-11-18 瀏覽 26 次
日前,遼寧省招考辦公布《2014年遼寧省普通高考照顧辦法》,重新確定了享受高考加分、降分錄取等照顧政策的條件,而其中最引人注目的一條是:從2014年起,獲得奧賽全國和省賽區(qū)一等獎的高考考生將不再享受錄取加10分的照顧政策。昨日記者走訪了我市很多奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn),出人意料的是,八成受訪的學(xué)生和家長都表示不會因此放棄學(xué)習(xí)奧數(shù),新規(guī)仍未能根除“奧數(shù)培訓(xùn)熱”。
高考外奧數(shù)還有不少用處
昨日,當(dāng)記者撥通一家文化培訓(xùn)學(xué)校的咨詢電話時,從電話那頭得知的奧數(shù)培訓(xùn)情況依舊是一個“火”字。
記者采訪了近20名正參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生和家長,讓人意外的是,其中八成以上的受訪者表示不會因新規(guī)放棄奧數(shù)?!拔液⒆蝇F(xiàn)在上五年級,過兩年升初中還得靠奧數(shù)呢?!币幻议L說道。記者了解到,盡管我市規(guī)定“任何初中(含民辦學(xué)校)不得將各種競賽、社會各類考試成績和證書或者捐助作為入學(xué)的條件。”但事實上,學(xué)生是否在各級競賽中獲獎,對其入學(xué)仍有不小的“影響力”。再加上現(xiàn)在不少初中在其期中期末考試中都會涉及到相當(dāng)于奧數(shù)難度的題,因此,身為奧數(shù)培訓(xùn)班“主力”的小學(xué)生,并沒有因高考新規(guī)而從中“解脫”。
除了奧數(shù)的“實際用途”,“奧數(shù)熱”難以降溫的另一大原因則是其背后的“利益鏈條”?!皬呐嘤?xùn)機構(gòu)到中小學(xué),從學(xué)生、家長到教師,再到出版社,這已是一條完整的利益鏈條了。”我市某高中數(shù)學(xué)教師林心(化名)直言,這才是奧數(shù)堅挺的深層次原因。
他給記者算了一筆賬:目前,一個小學(xué)三年級學(xué)生上三年奧數(shù)班為例,即使按照“最便宜”的每小時50元計算,家長也需支付一萬多元。教育培訓(xùn)機構(gòu)從中獲得的利潤,一年少則數(shù)十萬元,多則上千萬元。這條利益鏈上另一端則是重點中學(xué)甚至是重點大學(xué)的教師和相關(guān)的教材出版機構(gòu)。在不少中小學(xué)奧數(shù)教材中,很多編著者就是重點中學(xué)的教師甚至是大學(xué)教授,而現(xiàn)在重點中學(xué)的數(shù)學(xué)教師及專職的奧數(shù)教師作為“家教”多走俏,且費用比普通奧數(shù)培訓(xùn)更加“昂貴”。林心稱,高考之外更徹底地消除教育考試中的奧數(shù)痕跡是一方面,斬斷背后的利益鏈條是另一方面,雙方面同時作用才能真正讓奧數(shù)變成單純的“興趣”。
高考外奧數(shù)還有不少用處
昨日,當(dāng)記者撥通一家文化培訓(xùn)學(xué)校的咨詢電話時,從電話那頭得知的奧數(shù)培訓(xùn)情況依舊是一個“火”字。
記者采訪了近20名正參加奧數(shù)培訓(xùn)的學(xué)生和家長,讓人意外的是,其中八成以上的受訪者表示不會因新規(guī)放棄奧數(shù)?!拔液⒆蝇F(xiàn)在上五年級,過兩年升初中還得靠奧數(shù)呢?!币幻议L說道。記者了解到,盡管我市規(guī)定“任何初中(含民辦學(xué)校)不得將各種競賽、社會各類考試成績和證書或者捐助作為入學(xué)的條件。”但事實上,學(xué)生是否在各級競賽中獲獎,對其入學(xué)仍有不小的“影響力”。再加上現(xiàn)在不少初中在其期中期末考試中都會涉及到相當(dāng)于奧數(shù)難度的題,因此,身為奧數(shù)培訓(xùn)班“主力”的小學(xué)生,并沒有因高考新規(guī)而從中“解脫”。
除了奧數(shù)的“實際用途”,“奧數(shù)熱”難以降溫的另一大原因則是其背后的“利益鏈條”?!皬呐嘤?xùn)機構(gòu)到中小學(xué),從學(xué)生、家長到教師,再到出版社,這已是一條完整的利益鏈條了。”我市某高中數(shù)學(xué)教師林心(化名)直言,這才是奧數(shù)堅挺的深層次原因。
他給記者算了一筆賬:目前,一個小學(xué)三年級學(xué)生上三年奧數(shù)班為例,即使按照“最便宜”的每小時50元計算,家長也需支付一萬多元。教育培訓(xùn)機構(gòu)從中獲得的利潤,一年少則數(shù)十萬元,多則上千萬元。這條利益鏈上另一端則是重點中學(xué)甚至是重點大學(xué)的教師和相關(guān)的教材出版機構(gòu)。在不少中小學(xué)奧數(shù)教材中,很多編著者就是重點中學(xué)的教師甚至是大學(xué)教授,而現(xiàn)在重點中學(xué)的數(shù)學(xué)教師及專職的奧數(shù)教師作為“家教”多走俏,且費用比普通奧數(shù)培訓(xùn)更加“昂貴”。林心稱,高考之外更徹底地消除教育考試中的奧數(shù)痕跡是一方面,斬斷背后的利益鏈條是另一方面,雙方面同時作用才能真正讓奧數(shù)變成單純的“興趣”。
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